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见习小组总结 经历了1个月的实习生活，让我初尝了身为1名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们1起走过的日子，不由想起自己的中学时期，也深感如今的学生比我们过去多了1份玩皮，1份灵活，1份大胆。学生的能力1代比1代强，要求也愈来愈高。因此，要想在学生中建立起好老师的形象，还需要走1段不寻常的摸索之路。在这1个月里，作为1名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热情爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每项工作;同时作为1名实习生，能够遵照实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指点意见，并且和其他实习生1起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 　　在实习期间，我实习的基本内容包括两部份：班主任工作、专业技能教学。其间让我印象最深的就是班主任工作，由于它是贯穿实习生活的始终的。它也让我和很多学生成了可以交心的好朋友，得到了很多老师的肯定和鼓励。 　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干份子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为1个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担负班主任工作，我有这样1个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是1个与学生实行心理沟通的进程，只有真正了解了学生的内心世界