《家乡的故事》活动课设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《家乡的故事》活动课设计 一．活动目标 1、 认识和技能： （1） 通过活动能更深地了解家乡的变化。 （2） 在小组的合作中初步学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法。 （3） 能运用网络和其他手段获取知识和信息。 2、 过程和方法： （1） 引导学生发现问题、提出问题、分析问题，以促进学生实践活动能力提高。 （2） 通过小组合作调查、采访、信息搜集与处理，哎呀表达与交流，展示与评价等探索活动，促进学生了解家乡。 3、 情感态度与价值观： （1） 通过实践活动获得丰富的经验和情感体验，激发学生热爱家乡的情感，培养学生的爱乡热情。 （2） 通过活动培养学生的合作意识、团队精神，分享合作与交流的快乐。 （3） 通过展示、演示等形式培养学生的自信心。 二．活动准备： 1、 学生自由组成7—8的小组，小组内确定分工负责人，具体各项分工可参照如下： （1） 联系外出调查、访谈 （2） 资料保管整理、记录 （3） 电脑、网络、拍照 2、 组织各小组进行实地参观、调查访问所在岛屿的渔村近年发生的变化 3、 有条件的出岛调查，也可通过网络查阅资料，使自己对舟山的各方