科学活动：讲卫生的好帮手——肥皂（小班）.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 科学活动：讲卫生的好帮手——肥皂（小班） 目标：通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途，培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。准备：各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。过程： 1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。2、老师吹泡泡引起幼儿兴趣。3、出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）4、出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。 老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）5、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……） 6、引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。 7、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？ 幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与幼儿边念儿歌边洗手）8、幼儿自由吹泡泡，结束活动。活动延伸：把各种玩具用清水冲洗干净。活动反思：此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥