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初三语文期末复习——文学常识与名著阅读 一. 文学常识填空 1、《过零丁洋》选自《_________》,作者________,字履善,又字宋瑞,号_______。_____(朝代大臣,文学家。诗人回顾了自己的生活经历和抗元经历,书写被俘后的复杂心情,表现出诗人___________决心。 2、《送杜少府之任蜀川》选自《唐宋诗举要》,作者________,_______代诗人,作品有《王子安集》。这首诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出高远的志趣和旷达的胸怀,表达了朋友之间_____________。 3、《钱塘湖春行》选自《白居易集笺校》,作者_________,________代诗人,字________,晚年号香山居士。此诗处处扣紧环境和季节的特征,把_____________描绘得生机盎然,表达出诗人____________的喜悦之情。 4、《望岳》选自《杜诗详注》,作者_________,字____________,自号少陵野老,世称___________。该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了_________________________________,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人________________________________________雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。 5、《登飞来峰》选自《临川先生文集》,作者_________,字________,号半山。___________政治家、________家、思想家,唐宋八大家之一。这是一首登高揽胜之作,寄寓“站得高才能望得远”的哲理,也表现出诗人对______________蔑视,以及一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。 6、《天净沙秋思》选自《》,作者_________,号东篱。______代戏曲作家,______家。此曲以________________并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的情调,抒发了一个飘零天涯的游子_______________________________凄苦愁楚之情。 7、《酬乐天初逢席上见赠》选自《刘禹锡集笺证》,作者_________,字________,______代杰出政治家、__________家、诗人。此诗是刘禹锡回赠__________在筵席上的赋诗。诗中回顾了诗人的贬谪生活,表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情。但诗人把自己比作“沉舟”和“病树”,意思是__________________________________,表现出他豁达的胸襟。 8、《出师表》选自《____________________》,文章作者是_________,字________,号________,__________时期蜀国丞相。文章先分析___________________,陈述自己的治国主张;中间回顾往事,追忆诸葛亮自己以身许国的经过,抒发____________________________感情;结尾时理清君臣职分,表达竭诚图报的心情。 9、《鱼我所欲也》、《生于忧患死于安乐》选自《孟子》,《孟子》是由______________所著。孟子名_______,字_________,________时期伟大的思想家、政治家、文学家,_______家的主要代表人之一。孟子继承并发展了孔子的思想,被后世尊称为________。 10、《关雎》、《蒹葭》选自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从_______到______时期的诗__________篇,也称“诗三百”。这些诗歌分为“_____”“______”“_____”三个部分,“风”,又叫________,是各地的歌谣,也是《诗经》中最精华的部分。 11、《饮酒》选自《___________》,作者_________,名______,字元亮,______时期著名的__ ___________诗人、辞赋家、散文家,世称靖节先生,自称______先生。本篇写在欣赏自然景物中所领会到的一种特有的________________________,展示出作者______________的情感和旷达的心胸。 12、《行路难》选自《___________》,作者________,字太白,号青莲居士,_____代诗人,有“________”之称。全诗交织着____________________的深刻矛盾,失望与希望的复杂心情,充满着一股抑郁不平之气和一种___________________之志。 13、《游山西村》选自《剑南诗稿校注》,作者________,字________,号_________。________(朝代著名的爱国诗人。全诗以游村贯