2020社会工作者《初级社会工作实务》练习：促进青少年个体发展.docVIP

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2020-07-25 发布于江苏
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2020社会工作者《初级社会工作实务》练习：促进青少年个体发展.doc

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2020社会工作者《初级社会工作实务》练习：促进青少年个体发展　　1、社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（）。　　A.帮助他们发现优势、挖掘潜能　　B.帮助他们深入了解当下的社会环境　　C.帮助他们提升自信，克服学习困难　　D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧　　2、小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）。　　A.协助小杰学习压力管理技巧　　B.协助小杰多与父母沟通交流　　C.协助小杰学习情绪管理方法　　D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知　　3、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。　　A.“我的兴趣” 　　B.“我的能力” 　　C.“我的人格” 　　D.“我的需求和价值观”