全国通用二年级下册数学试题-思维能力训练：多功能徽章（下） （解析版）.pdfVIP

第04 讲 多功能徽章 教学目标： 1.通过学习理解图形之间利用公共边的作用，将图形从整体到部分的分类计数； 2.通过数平面图形让学生更加熟悉图形的构成； 3.学生在数图形的过程中，体会图形的变化过程，提高学生的学习积极性。 教学重点： 将图形从整体到部分的分类计数 教学难点： 给变化组合后的图形计数 教学过程： 场景1：在前两轮的比赛中，乐羊羊和迷你猫都获得了自己喜爱的多功能徽章，兔和熊猫 胖胖难道是在让着女生吗，让我们来看看，接下来会有什么故事发生呢。 【环节一 学学乐】 【例1】 虎博士让兔数一数，有多少个长方形？小朋友们，我们一起来看看图中一共有多少个长方 形吧！ 解析部分： 结合场景解题过程如下：引导学生观察图片，先看一看这个平面图形有什么特点，然 后再数一数有多少个长方形； 本题的重、难点：通过学习理解图形之间利用公共边的作用，将图形从整体到部分的 分类计数。 答案：有5 个长方形。 【练习1】 小朋友们，我们一起数一数下面图形中包含三角形的长方形有多少个？ 答案： 有3 个包含三角形的长方形。 场景2：虎博士拿出最后一枚带有心形的多功能徽章，还有一张三角形的卡片。只要能数 出屋顶是由多少个三角形组成的，就能获得多功能徽章。 【例2 】 小朋友们，我们来数一数屋顶上有多少个三角形？ 解析部分： 结合场景解题过程如下：引导学生观察图片，先看一看这个平面图形有什么特点，然 后再数一数有多少个三角形； 本题的重、难点：通过学习理解图形之间利用公共边的作用，将图形从整体到部分的 分类计数。 答案：有5 个三角形。 【练习2 】 小朋友们，我们一起来数一数包含长方形的三角形有多少个？ 答案：有2 个包含长方形的三角形。 【环节二 乐淘淘】 小朋友们，来一起拼一拼吧。 游戏规则：请你利用九巧板拼成下面的图形，最快完成的小朋友就是胜利者。 场景3： 虎博士推了推眼镜，说道： “很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东 西大家总结下，看看都学到了什么！” 1、学会数平面图形，掌握数图形的方法； 2、通过学习理解图形之间利用公共边的作用，将图形从整体到部分的分类计数。 【环节三 预习】 预习1 请你数一数下图中有多少个三角形。 答案：有10 个三角形。 小朋友，想一想这4 节课我们都学了什么吧！