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宝华中心园晨间谈话活动记录表 星期 活动 一 二 三 四 五 主题 愉快的周末 高高兴兴上幼儿园 讲礼貌 我的妈妈 圆圆的物体 内 容 1、 师生讨论里最高 义的事。 2、 幼儿自由交流。 1、 介绍一些高兴上 幼儿园的事例。 2、 结合图片让幼儿 观看别人是如何做的。 3、 请小朋友上来做 示范。 针对这几天幼儿讲 礼貌的事情进行说教， 使幼儿学会一些常见的 礼貌用语。 1、 让幼儿说说妈妈 每天都要做的事情。 2、 讨论：回家对妈 妈说句什么话，做件什 么事。 1、 幼儿相互交流圆 形的物体有哪些。 2、 师总结后为下节 音乐活动做铺垫。 效 果 给幼儿提供了自由 表述的机会，幼儿的语 百表达彳寸到提周。 幼儿通过听、看， 情况有所好转，但仍有 个别幼儿对上幼儿园不 乐意，有哭闹现象。 幼儿知道了小朋友 要懂礼貌，并学会了使 用这些简单的礼貌用 幼儿知道了妈妈每 天都很辛苦劳累，并让 幼儿向妈妈表达祝福。 幼儿通过预先的交 流，知道了周围许多圆 形的物体。 2011—2012学年度 第一学期 小一班 第二周 记录人:- 精品文档  第四周宝华中心园晨间谈话活动记录表 第四周 星期 活动 一 二 三 四 五 主题 晨锻怎样选器械 课堂常规 怎样排好队 吃饭时应注意什么 我长大了 内 容 讨论：我们小朋友 在晨锻时怎样选自己玩 的器械。玩的过程中怎 样和别人交换玩。 1、 讨论：上课时应 该怎么坐？回答老师的 提问时应先怎样？ 2、 讨论：上课时小 朋友的椅子应该怎样 放？ 针对幼儿排队时的 混乱，和幼儿谈谈怎样 才能排好队，排队时要 注意些什么。 针对幼儿午餐时讲 话，把饭菜乱撒这一情 况，进行讨论，说说午 餐时我们应该怎样做。 1、 长大一岁后应该 和以前有什么不一样？ 2、 幼儿自由交流。 3、 幼儿在集体前讲 述。 效 果 通过讨论幼儿知道 晨锻时，每个小朋友只 能选择一种自己喜欢的 器械，中途想玩别的时 应与别人协商调换。 幼儿上课时基本能 坐端正，上课发言先举 手，小椅子也不可响了。 幼儿现在会排队 了，排队的速度也快了， 队也排得比较整齐。 通过晨谈后，幼儿 午餐时饭菜乱撒的现象 有所好转，进餐时也安 静了许多。 幼儿懂得了长大了 要更听诂、更憧事。 2011—2012学年度 第一学期 小一班 记录人:- 精品文档  \星期 活动 一 二 三 四 五 主题 内 容 手 足 口 放 假 效 果 2011—2012学年度 第一学期 小一班 第五周 记录人: 精品文档 宝华中心园晨间谈话活动记录表 星期 活动 一 二 三 四 五 主题 收好晨锻器械 爱护同伴 内 容 国庆放假 国庆放假 国庆放假 1、晨锻器械玩过 后，我们应该怎样收。 2、请部分幼儿进行 示范。 1、 师生展开讨论： 同伴问应如何相处？ 2、 看到同伴摔跤怎 么办？ 效 果 国庆放假。 国庆放假 国庆放假 现在小朋友在晨锻 结束后都能分类将辰锻 器械收拾整齐了。 幼儿通过讨论，懂 得同伴友好相处大的孩 子爱护小的孩子，为他 们做力所能及的事。 2011—2012学年度 第一学期 小一班 第六周 记录人:- 精品文档  宝华中心园晨间谈话活动记录表 星期 活动 、、、 一 二 三 四 五 主题 不追逐打闹 不弄脏衣服 交朋友 我的妈妈 衣服的摆放 内 容 1、 讨论追逐打闹会 产生什么样的后果。 2、 我们应该怎么 做？ 1、 帅：贝贝的衣服 想飞走了，因为他老爱 在地上打滚，问：怎么 办？ 2、 幼儿讨论。 做操时，本班的孩 子总围在一起，教师建 议同年级的都是好朋 友，都可以相互交流。 1、 幼儿自由结伴讲 述有关自己妈妈是如何 关心爱护自己的。 2、 请个别幼儿讲述 自己的妈妈。 1、 牛睡时，脱下的 衣服应如何摆放？ 2、 幼儿讨论后得出 要放整齐，放在指定的 地方。 效 果 晨谈后，小朋友追 逐打闹的现象有了明显 好转。 现在贝贝和一些小 朋友不在地上打滚了 了。 幼儿能主动与别的 班级的孩子交往，还有 个别幼儿有待不断训 练。 幼儿的口语表达能 力得到了引导，同时也 培养了幼儿从小尊重自 己妈妈的好品质 幼儿对牛睡脱衣服 摆放有了一定的认识， 还有个别幼儿由丁自理 能力差，还有待加强。 2011—2012学年度 第一学期 小一班 第七周 记录人:- 精品文档  宝华中心园晨间谈话活动记录表 活动 \ 一 二 三 四 五 主题 勤洗头 袋鼠 不随便脱衣服 吸管好看我不拿 怎样评大奖 内 容 秋天到了，孩子容 易出汗。发现有的孩子 头上有异味，建议他们 在家勤洗头发。 师介绍袋鼠给幼儿 认识，展示袋鼠的图片， 让幼儿了解袋鼠的一些 特征及生活习性，为首 乐活动做准备。 1、 讨论：为什么最 近有很多小朋友生病？ 2、 教育幼儿在秋天 不