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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 搭配的学问　教学设计Knowledge teaching design of collocation 编订：JinTai College 编订：JinTai College 搭配的学问　教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 搭配的学问　学习设计共4课时　　　　　　　　总第59课时教学目标： 1、知识与技能： ①、通过观察、猜测、试验等活动，使学生初步了解并找出简单事物的组合数。 ②、使学生获得一些初步的数学实践活动的经验。 2、过程与方法： ①、培养学生初步的观察、分析、推理能力及有序地、全面思考问题的方法和意识。 ②、感受数学在现实生活中的广泛运用，尝试用数学的方法解决实际生活中的问题。 3、情感、态度和价值观： ①通过活动培养学生学习数学的兴趣与合作意识。 ②、初步学会表达