《离子反应》学情分析.pdfVIP

离子反应学情分析 （1）知识结构： 在初中化学中，已经做过溶液的导电性实验，在此基础上，简 单复习进而引出电解质的概念并不困难，但是电解质的含义，电解质 导电的原理，这些都是新内容，理解分析起来并不容易；实验现象容 易观察到，但为什么会观察到这样的现象，根据现象得到怎样的结论， 学生不能全面地分析问题，对“从现象到本质”的理解也不够深刻。 （2）心理特征 本章位于第一册第一章，本节知识源于初中化学又高于初中化 学，学生能站在更高的起点上学习化学。从而进一步增强对化学现象 的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣，使他们更加热爱科学、崇 尚科学。