《七颗钻石》优质教案5.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《七颗钻石》教案5 二十三 七颗钻石 列夫#8226;托尔斯泰 教学设想：教学目的一、解童话的特点及教育意义；二、爱心的神奇力量；三、 丰富的想像。教学重难点重点：理解文中的“变”及变的原因；体会童话的教育意义。难点：领会利用丰富的想像构思文章的结尾；学习运用丰富的想像写作。教学方法读――议――想――接教学用具投影仪，自制投影片。教学用时一课时 教学过程 同学们曾经读过童话吗？既然大家读过这么多的童话，那童话作为一种文体，有什么特点呢？（学生畅谈，教师指导学生完成基础训练P 65第二题并补充有关资料。投影显示）童话是儿童文学的一种样式，篇幅可长可短，要求用接近儿童的口吻、心理去描写故事，可采用拟人、比喻和夸张等修辞手法。它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。静夜，当我们仰望星空，在那北方有七颗很亮的星，它们排成斗形，像七颗钻石，指示着北方。关于这七颗星在遥远的俄罗期有一个美丽的传说，现在就请伟大的文学家列夫#8226;托尔斯泰给我们讲一讲。（板书课题――七颗钻石）（投影显示本课教学重难点）重点：理解文中的“变”及变的原因；体会童话的教育意义。难点：利用丰富的想像构思文章的结尾；用丰富的想像写作。1.对于文学家列夫#8226