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- 2020-07-25 发布于天津
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MF-47 型万用表组装与调试讲解稿
——仿真技术在中职教学中的应用
说到信息技术人们就很容易想到:照相机、收录机、投影、电脑 等技术手段。信息化教学设计就是利用图片、音频、视频、网络等技 术手段辅助教学。 当今社会是信息技术高度发展的时代, 我们的中职 教师在平时的教学过程中也已大量使用以上教学手段, 但是现阶段中 职教学现状还是不容乐观。
现在的中职学生出教室门就拿出手机, 出校园门就进网吧, 网络 上的“花花世界” 已经深深的吸引着孩子们!我们一方面享受着信息 技术给我们工作、 生活带来的方便, 一方面我们也承受着信息技术给 教育带来的负面影响。网瘾、沉迷游戏、脱离现实在虚幻的网络世界 找寻自我等等“问题学生”不在少数。
打开任意一款网络游戏, 为什么毒害青少年的地方都能设计得那 么炫、那么酷、吸引着我们的孩子?为什么我们的教科书、我们的教 学手段还是这样刻板、找不到吸引学生的切入点?
让孩子们在快乐中学习、让学生在游戏中学习。素质教育不要 仅仅只是停留在口头上, 要付诸行动! 我的创意就来自寓教于乐和中 职教学特点及中职学生特点三者有机结合。 让学生在游戏中学习、 在 游戏中成长, 这样才能激发学生的学习兴趣; 中职教学中有大量的实 验、实习内容,购买所有的实验、实习器材,不论对什么样条件的学 校都是不现实的。仿真教学就可以实现在虚拟世界完成部分现实教 学,从而节约经费开支
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