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超山赏梅阅读答案 【篇一：阅读下面的文字,完成小题。超山的梅花】 紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多 次地 考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先 易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质” 的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中 所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1 ．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识 点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透 到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回 归教材和中学教学实际，操作性强。 2 ．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难 度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决 问题的能力，以及扎实深厚 的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间 内，很难完成。 3 ．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内 容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析 几何、导数等几大版块问题。这些 问题都是以知识为载体，立意于能力，让 数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 【篇二：四下五六单元语文综合检测试】 ss=txt班级姓名 学号成绩 一、积累 1.圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里： 苦思敏想（冥） 坐无虚席（ 座） 唯妙唯肖（惟 惟 ） 凝领盗斧（ 疑邻 ） 2 ．根据课文内容填空： （1）开学那天，黄雀在空中叫，田野里的桃花含苞欲放，我的心激动得要跳 出 胸膛。 （2）看着他那样地一点儿一点儿地长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细 纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，那样神秘的一点儿一点儿 鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最奇妙的事情了。 3.请选择诗句，抄写在下面的横线上。要求抄写正确、字迹端正美观、大小 匀称、间距适当。 春种一粒粟， 月黑雁飞高， 松下 问童子， 单于夜遁逃。 不解藏踪迹。 谁知盘中餐， 云深不知处。 欲将轻骑逐， 浮萍一道开。 大雪满弓刀 塞下曲唐 卢伦 二．阅读 （一）超山梅花天下奇 春天，又是江南探梅时节，我兴致勃勃地前往超山赏梅。 超山，是我国十大赏梅胜地之一。超山比周围的山都高，故名超山。其实超 山只有海拔250米，然而，山不在高，有梅则名。超山梅花，栽培已有1000多 年历史，素有“超山梅花天下奇”的美誉。 超山梅花奇在何处？一奇在它的“老”。梅林丛中有两株古梅—— 唐梅和宋梅。唐梅距今已历千年，宋梅也有800余岁，但花开独早，依然充 满了勃勃生机。二奇在它的“广”。每当花开时节，十里之内梅花如潮，山上 山下，白玉如雪，红晕似杏，真有“入山无处不花枝”的意境。 超山赏梅的中心点是大明堂风景区。宋梅，植在大明堂外草地右侧。它 树皮坚硬，树高达丈，花开独早，而且开的花与众不同，有六个花瓣，是一 株当今罕见的六瓣梅。 与宋梅同享盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，植在大明堂内正中石坛内 。它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点，使人不禁想 起“羡它竟有回天力，数点开余大地春”的咏梅名句。 要真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰。登上超峰绝顶，放眼望去，那 漫山遍野的梅花如云似海，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡。 1.文中描写梅花的词语很多，请你从文中摘录几个写在下面的横线上。 梅花如潮 十里梅海 漫山遍野 如云似海 2.超山梅花奇在何处？ 超山梅花一奇在：“老” ；二奇在：“广”。 宋梅奇在开出的画与众不同，有六个花瓣 ； 唐梅奇在 它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点。 3. “入山无处不花枝”，这是一番怎样的意境呢？展开丰富的想象，结合文中 的语言和自己平时的积累请写下来。 可以从梅花的数量、颜色、香味等方