初三数学提高班材料(十三).docVIP

初三数学提高班材料(十三 ----------图形变换(平移 1.将二次函数25x y 的图象先向右平移2个单位,再向下平移个单位,得到的函数图象的解析式为______________. 2.如图,△OAB 的顶点B 的坐标为(4,0,把△OAB 沿x 轴向右平移得到△CDE,如果CB =1,那么OE 的长为________. 3.如图所示是重叠的两个直角三角形,将其中一个直角三角形沿BC 方向平移得到△DEF.如果AB =8 cm ,BE =4 cm ,DH =3 cm ,则图中阴影部分面积为________ cm 2. 4.如图4—1,两个等边△ABD,△CBD 的边长均为1,将△ABD 沿AC 方向向右平移到△A′B′D′的位置,得到图4—2,则阴影部分的周长为_________. 4--2 4--1 B C 5.如图,把△ABC 沿AB 边平移到△A′B′C′的位置,它们的重叠部分的面积是△ABC 面积的一半,若AB =2,则此三角形移动的距离AA′是_______ 6、 如图是两个半圆,点O 为大半圆的圆心,AB 是大半圆的弦与 小半圆相切,且24AB ,则阴影部分的面积为_______ 7.如图,在三角形ABC 中,AC =BC ,若将△ABC 沿BC 方向向右平移BC 长的距离,得到△CEF ,连结AE . (1试猜想,AE 与CF 有何位置上的关系? 并对你的猜想给予证明; (2若BC =10,tan ∠ACB =43 时,求AB 的长. 8.如图,△ABC 的边BC 在直线l 上,AC⊥BC,且AC =BC ;△EFP 的边FP 也在直线l 上,边EF 与边AC 重合,且EF = FP. (1在图①中,请你通过观察、测量,猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系; (2将△EFP沿直线l向左平移到图②的位置时,EP交AC于点Q,连结AP、BQ.猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系,请证明你的猜想; (3将△EFP沿直线l向左平移到图③的位置时,EP的延长线交AC 的延长线于点Q,连结AP、BQ.此时你认为(2中所猜想的BQ与AP的 数量关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明; 二、综合练习: 9.我们给出如下定义:若一个四边形的两条对角线相等,则称这个四边形为等对角线四边形.请解答下列问题: (1写出你所学过的特殊四边形中是等对角线四边形的两种图形的名称; (2探究:当等对角线四边形中两条对角线所夹锐角为60 时,这对60 角所对的两边之和与其中一条对角线的大小关系,并证明你的结论.