三年级上册里程表一教学设计培训课件.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 《 里程表（一）》教学设计 教学目标 1. 结合“火车里程表”，经历分析问题、解决问题的过 程，学会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题， 提高获取信息的能力，增强应用意识。 2. 初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关 系，积累解决实际问题的经验。 3 ．在与他人交流时，能正确表达自己的想法，能认真 倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。 教学重点 会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题。 教学难点： 能用直观图或线段图表示数量关系。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、导入新课。 国庆节假期你们都去哪里旅游？玩得开心吗？淘气在 国庆节的时候和爸爸妈妈一起去玩，他不仅玩得开心，而且 在玩的过程中还发现了很多数学问题？我们一起去看看他 发现了哪些数学问题？ 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 二、学习新课。 1 ．出示行车路线图和里程表。 （1）学生独立观察，从中获取相关的信息。 （2 ）找出表格中的每个数据在路线图上分别是哪一段？ 并指一指。