货比三家(教学案例).pdfVIP

教学 货比三家 案例 【教学内容】北师大版小学数学第六册第一单元 P4、P5“货比三家” 【教学目标】知识与技能： 1、结合“货比三家” 的具体生活情境，学会比较简单小数大 小的方法，并能正确地进行比较。 2、能运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 过程与方法： 1、让学生经历比较简单小数大小以及与同伴探索、交流的过程。 2、通过探索活动，使学生 验小数比较大小的策略的多样性。 【学情分析】通过上两节课的教学，学生初步建立了小数的 概念，扩展了数及其应用的范 围，为小数大小的认识奠定了基 础。学生在实际生活中接触小数大小比较的机会较少，本节课 通过“货比三家”这一实际生活 践，让学生交流讨论，体会从复 杂问题转化为简单问题来解决的策略，也是 验进行有条理的 数学思考的过程