六年级班主任工作总结[借鉴].pdfVIP

六年级班主任工作总结 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为 系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺 点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。以 下 xx 为大家准备的，欢迎各位老师借鉴参考。 ( 一) 班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自 不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有 千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一 切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。 本学期， 我班按照学校工作计划、 期初制定的班级工作计划， 并结合校情、学情开展教育教学工作。具体做法如下： 一、统一思想，形成合力。 学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠班 主任去营造。这其中最重要的就是班主任在思想品质方面要 做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面 尽量起模范带头作用。 其次，每学月与本班各科任教师座谈一次，共同探讨本 班班级管理中存在的问题及其解决之道 ; 从而保证对学生的 教育教学工作的科学性和实效性。 精品办公范文荟萃 再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能 力、兴趣等， 尽可能地创造条件， 发挥每位教师的聪明才智。 工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师 的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分 感受到自己是班级的主人，从而充分调动他们的积极性和创 造性。 最后，在生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和 帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生间的 各种关系，使班级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。 以上做法， 使全班同心协力， 心往一处想， 劲往一处使， 成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞 誉。 二、确立以教学质量为中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科 现象。为此，我们努力配合学校教导处，定期、不定期地开 展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都 及时地进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适 当的调整原有的计划， 及时补漏， 以求取得最好的教学效果。 经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过 召开各类型学生会议来了解情况， 掌握新动向， 研究新问题， 制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决了存在的各种问 题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上 精品办公范文荟萃 一层楼。 三、面向全体学生，建立健全 “家校共教”体系。 本学期加强了与学生家长的联系，从而大大增强了家庭 教育的功能。在学生的管理教育方面，共同探索新时期青少 年成长过程中出现的新情况、新问题，努力学习先进的教育 教学方式，积极探索和实践素质教育的有效途径，不断总结 经验教训。 本学期我班分别在期初、期中、期末召开本班学生家长 座谈会 ; 每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会 ; 班主 任主动同家长进行经常性的联系。 我们每月至少进行一次科任教师座谈会，商讨各科的教 学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足 ; 各科任教 师对班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外 辅导，并责任到人 ; 班级每月分别召开一次优、中、差生座 谈会 ; 等等。 以上措施的实行已见成效，本班学生的精神面貌和学习 风气不断更上一层楼，获得学校和学生家长的好评。 四、开展丰富多彩的活动。 本学期成功地组织学生参加了学校动会、以及