六年级班主任教学工作总结范文[借鉴].pdfVIP

六年级班主任教学工作总结范文 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质， 净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开 好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视 班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成 良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是 学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有 益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长 见识。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，很多道理都 明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的 叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单 调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能 切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境 界。 开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不 影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效 果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一 针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往 往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生 精品办公范文荟萃 的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及 时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好 朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大 多数学生的喜爱和信任。 为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周 记，字数不限，内容不限，但必须是自己心理的真实想法合 感受。每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。既不给学生 增加负担，有能了解学生。看到学生仔细阅读我的批语，我 感到非常地满足。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面 地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。 六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问 题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化， 有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生 毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方 面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各 种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识 的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注 意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放 手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教 精品办公范文荟萃 育和娱乐融入一体，例如，班队活动、自主晨会、红领巾广 播等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁协助；我还 注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、 调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包 袱。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学 生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不 论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有 不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得 意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作 用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况 和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时 又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学 生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高 学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能 力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关 心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班 干部有利于多数学生全面发展。 本学期，为了培养学生地责任感，我特地在班上实行了 岗位制。就是说，每个同学都有自己工作的岗位，有 官做。 除了担任班委工作的学生外，还有一部分学生没有头衔，于 精品办公范文荟萃 是我鼓励大家在班级中寻找官位，例如，负责讲台整理卫生 工作的是台长，负责楼梯卫生工作的是楼长，负责包干区卫 生工作的是区长，学生感到很新奇，每个人都发现了自己的 工作岗位，其中有位同学，平时我行我素惯了，从来