《小摄影师》教学板书设计.docxVIP

〈〈小摄影师》教学板书设计 1、 学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符 号的用法，17〈〈小摄影师》。 2、 培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问 题的能力。 3、 正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读 懂文中的语句。 4、 引导学生理解课文内容。懂得老一辈革命家对青少 年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的 优良品德，不辜负老一辈的殷切希望， 努力学习，天天向上。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 通过理解词句，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童的 思想感情。 提高学生质疑、解疑的能力。 生字卡片、教学挂图。收集了解关于高尔基生平故事、 资料。 两课时 第一课时 1、 选择自己喜欢的读书方式，可以默读、放声读、或 者找同伴一起读，力求读准字音、读通句子。遇到不明白的 词语、句子做上记号。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 检查朗读情况：开火车读词语。 3、 给课文标好自然段序号，提醒学生课文共 15段，小 摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1 摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第 1自然段 4、 交流学习疑难，相机指导学生朗读该词、句所在段 落，通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词障碍，小学 三年级语文教案〈〈17《小摄影师》》。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、 再读课文，说一说，课文主