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人教部编版语文二年级上学期
第一单元测试
考察范围:小蝌蚪找妈妈 我是什么 植物妈妈有办法 语文园地
考试时间:90分钟
1.根据课文《 植物妈妈有办法 》内容填空。
①只要有风轻轻吹过,孩子们就________。
②只要挂住动物的皮毛,孩子们就________。
2.我会读拼音写词语。
bàng wǎn
biàn chéng
hǎi yáng
dài gěi
zuò wén
________
________
________
________
________
3.根据课文内容连线。
灌溉?? ?????????房屋?????????????? 红袍披在身上???? ?????雨
发动???? ???????庄稼?????????????? 小水滴落下来????? ????云
淹没???? ???????田地?????????????? 小硬球打下来???? ?????雪
冲毁???? ???????机器?????????????? 小花朵飘下来????? ????冰雹
4.选择合适的词语填空。
迎上去? ???追上去? ???游过去
(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就________。
(2)老师来到我家家访,我连忙________。
(3)那个阿姨把钱包丢了,我捡起来________还给她。
5.照样子,写句子。
例:小蝌蚪在池塘里游。
(谁)(哪里)(干什么)
(1)蜘蛛________?。
(2)________采蘑菇。
6.把下面的词语按顺序重新排列成句子,再加上标点。
阳光? 雨露? 在? 木棉树苗? 下? 成长
7.把下面的句子按顺序排好,在横线上标上序号
________最后尾巴变短,变成了小青蛙。
________小蝌蚪有个大脑袋,黑灰色的身子,一条长长的尾巴。
________然后又长出了两条前腿。
________它先长出了两条后腿。
8.仔细观察,填一填。
共有 画,第五画是 。
共有 画,它是 结构。
9.写出和下面的词意思相反的词。
升—________ 轻—________ 弯—________ 细—________
10.照样子,写句子。
(1)小军是我的好朋友
是______________________________。
(2)今天的值日生是他。
__________________是______________________________。
(3)刘爽是我的好朋友。
___________________________________________________________________
11.读句子,完成练习。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
(1)用“ ”画出描写动作的词语。
(2)这句话写的是青蛙的样子,我也能仿写一种动物的样子。
小白兔有 。
12.把能搭配的词语用线连起来。
碧绿的 肚皮 雨 冲下来
雪白的 衣裳 雪 落下来
大大的 尾巴 冰雹 飘下来
长长的 眼睛 洪水 打下来
13.小蝌蚪是怎样长成青蛙的?排一排,写序号。
尾巴变短 大头长尾的蝌蚪 长出两条前腿 变成青蛙 长出两条后腿
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
14.重点段落品析。
??? 有时候我很温和(hé ?huo),有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méi? mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
(1)从括号里选择划线字的正确读音
温和________ (hé ?huo)??????????? 淹没________ (méi? mò)
(2)从文中找出两对反义词
________-________????? ________-________
(3)这段共有________句话。主要写的是________。
(4)“灌溉田地,发动机器”是“我”做的________;“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的________。
15.看图写话,看看下面这幅图,想一想发生了什么事情,展开你的想象,写一写。
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