六年级心理健康教育教案正确对待考试教学提纲.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 六年级心理健康教育教案《正确对待考试》 睢宁县城西小学 王艳朵 活动设计意图： 随着年级的升高， 家长对孩子的学习成绩越来越关注， 学生对自己的 成绩也越来越在意。 考试成了横在学生心里的一块大石头， 导致学生 不能正确理解考试的意义，从而造成了很大程度的心理焦虑。因此， 对六年级学生有必要就考试问题进行正确的引导， 舒缓考试带来的巨 大压力。 活动目标： １、正确理解考试的意义， 明白考试是检查学生学习效果的方式之一。 ２、端正考试态度，正确面对考试焦虑，缓解考试带来的压力。 教学准备： 1、准备心理实验要用到的白纸 2、排练四个关于 考试“ ”的小品。 教学方法： 案例法 讨论法 表演法 教学过程： 一、热身活动 １、看到 “考试 ”二字你想到了什么，说一说。 （学生畅所欲言） 师小结：通过大家的发言，我发现每个同