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不要输在起跑线上的囚徒困境作为一线的教育工作者笔者以为不要输在起跑线上这种似是而非的观念之所以能有如此神力造成集体的无意识是因为其实质反映的是现实教育中一种新的囚徒困境木文试用博弈论的思想对此略作分析试图从理论上寻求问题的解决办法囚徒困境博弈模型分析囚徒困境是博弈论中的一个经典案例年由斯坦福大学客座教授数学家塔克讲述这样一个故事在一次严重的纵火案中警察在现场抓到两个犯罪嫌疑人在把他们隔离审查时警方要求如果他们都坦白每人将判刑年如果他们都不坦白因证据不足每人将只判刑年如果一个抵赖而另一个坦白并且愿
“不要输在起跑线上”的“囚徒困境”
作为一线的教育工作者，笔者以为，“不要输在起跑线上”这种似是而非的观念之所以能有如此神力，造成“集体的无意识”，是因为其实质反映的是现实教育中一种新的囚徒困境。木文试用博弈论的思想对此略作分析，试图从理论上寻求问题的解决办法。
“囚徒困境”博弈模型分析
“囚徒困境”是博弈论中的一个经典案例，1950年由斯坦福大学客座教授数学家塔克讲述这样一个故事。在一次严重的纵火案中，警察在现场抓到两个犯罪嫌疑人，在把他们隔离审查时，警方要求：如果他们都坦白，每人将判刑5年；如果他们都不坦白，因证据不足，每人将只判刑1年；
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