专题4 第5讲 人民群众是历史的创造者.pptVIP

专题4 第5讲 人民群众是历史的创造者.ppt

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1 2 考点 1 : 人民群众的概念 【 1 — 1 】 “水能载舟,亦能覆舟”,“得民者昌, 失民者亡”。这里的“水”、“民”指人民,关于 人民的说法正确的是 ( ) ①人民是指一切对社会发展起推动作用的人们 ② 人民就是被统治阶级 ③不同时期,人民具有不同 的内涵 ④人民就是具有该国国籍的公民 A .①② B .②③ C .①③ D .①④ 3 【解析】 本题考查人民群众的概念。②④错误。 4 【 1 — 2 】 下列对人民群众的说法不正确的是 ( ) ①人民群众就是指广大劳动群众 ②一切精神财富都是人民群众直接创造的 ③人民群众的一切利益是天然合理的 ④人民群众是社会变革的决定力量 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①②④ 5 【解析】 本题考查人民群众的概念。④正确排除 ④的选项,选 A 。 6 【 1 — 3 】 在现阶段,我国人民包括 ( ) ①工人、农民、知识分子等社会主义劳动者 ②社会主义建设者 ③拥护社会主义的爱国者 ④拥护祖国统一的爱国者 A .①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②③④ 7 【解析】 本题考查人民群众的概念。在现阶段, 民主的主体包括社会主义劳动者、建设者和拥护 社会主义、拥护祖国统一的爱国者,所以①②③ ④都要选。 8 考点 2 :人民群众创造历史的作用 【 2 — 1 】 (2012 年海南卷 ) 马克思说,人是历史的剧作 者,又是历史的剧中人,下列对这一观点理解正确的是 ( ) ①人是社会历史的主体,社会历史是由人的实践活动构 成的 ②人的有目的的意识活动引领社会历史发展 ③人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌 ④人创造历史的活动受客观社会条件的制约 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 9 【解析】 本题考查人民群众创造历史的作用。② ③错误。 10 【 2 — 2 】 蒲松龄在创作《聊斋志异》时,设立茶馆, 通过群众讲故事来搜集素材。这说明了 ( ) ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众的 生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ③人 民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条 件 ④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 A .①② B .②③ C .①②③ D .②③④ 11 【解析】 根据题意,可以看出《聊斋志异》的创 作来源于人民群众的生活和实践,故②③正确。 薄松龄作为普通群众的一员,创作了此名著,说 明人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富,故 ④正确。①与题干不符。故正确答案为 D 项。 12 【 2 — 3 】 (2013 年江苏卷 ) 实现中华民族的伟大复兴, 凝聚了几代中国人的夙愿,是近代以来中华儿女矢志 不渝的奋斗目标,是中国人民的跨世纪梦想。实现 “中国梦”必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝 聚中国力量。这是因为 ( ) ①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识对社会发 展起推动作用 ③当今世界各种思想文化相互借鉴 ④中华民族精神是民族复兴的精神动力 A .①② B .①④ C .②④ D .③④ 13 【解析】 ②说法错误,正确的社会意识对社会发 展起推动作用,③不合题意,“走中国道路,弘 扬中国精神,凝聚中国力量”是因为从哲学角度 说为①,从文化生活角度看为④。 14 考点 3 :群众观点和群众路线 【 3 — 1 】 (2012 年广东卷 ) 在某报社“走基层、转作风、 改文风”活动总结会上,与会人员分享了“接地气抓活 鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。 这集中反映了 ( ) ①一切从实际出发的工作要求 ②群众观点和群众路线 ③量

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