一次函数 —— 初中数学第六册教案--优秀.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 一次函数 —— 初中数学第六册教案 课 题：一次函数教学目标 : 1.知道一次函数与正比例函数的意义2.能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式.3.掌握“从特殊到一般”这种研究问题的方法教学重点:将实际问题用一次函数表示.教学难点 :将实际问题用一次函数表示. 教学方法：讲解法教学过程 :一. 复习提问1. 什么是函数?请举例说明.2. 购买单价是0.4元的铅笔,总金额y(元)与铅笔数n(个)关系式是什么?3. 在上述式子中变量是谁.常量是谁?自变量又是谁?二. 讲解：在前面我们遇到过这样一些函数: y=x s=30ty=2x+3 y=- x+2这些函数都使用自变量的一次式来表示的,可以写成 y=kx+b 的形式一般的,如果y=kx+b(k , b是常数,k≠0), 那么y叫做x的一次函数.特别的,当b=0时,一次函数y=kx+b就成为y=kx(k是常数,k≠0),这时y就叫做x的正比例函数.例一 :一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动,其速度每秒增加2米/秒.(1) 求小球速度v (米/秒)与时间t(秒)之间的函数关系式;(2) 求3.5秒时小球的速度.分析:v与t之间是正比