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课程理念下的小学数学生活化教学摘要随着我国新课改深入发展教学模式与教育理念得以提升在有效提高教学综合质量同时可达到培养学生核心素养教育目的本文通过对课程理念下的小学数学生活化教学方略进行分析以期为提升小学数学教学综合质量提供行之有效的理论参考依据关键词课程小学数学生活化教学中图分类号文献标识码文章编号小学数学是学生学习数学奠基阶段教师通过创新型教学方略提升教学成效使学生得以积极主动参与到数学学习过程中培养学生数感感受书写学习乐趣养成独立探究自主学习好习惯为今后开展数学系统学习奠定基础其中课程理念
STEM课程理念下的小学数学生活化教学
【摘要】随着我国新课改深入发展，教学模式与教育理念得以提升，在有效提高教学综合质量同时，可达到培养学生核心素养教育目的。本文通过对STEM课程理念下的小学数学生活化教学方略进行分析，以期为提升小学数学教学综合质量，提供行之有效的理论参考依据。
【关键词】STEM课程 小学数学 生活化教学
【中图分类号】G434；G623.5 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）06-0104-02
小学数学是学生学习数学奠基阶段，教师通过创新型教学方略，提升教学成效，使学生得以积极主动参与到数学学习过程中
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