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【篇一】荷叶圆圆第二课时教学总结与反思《荷叶圆圆》教学反思
《荷叶圆圆》教学反思
丰都实验小学 陈建波
《荷叶圆圆》的课文采用对话的形式描写了盛夏季节，河里那圆圆的荷叶给小伙伴和小朋友们带来了无比的欢乐。文章各小节结构相同，想象丰富，充满童趣，读来琅琅上口，学生非常喜爱。
总结本节课的教学过程，我主要是侧重对孩子三个方面能力的培养:
首先，注重培养学生读的能力，做到有感情朗读。
由于本课篇幅较短，大部分学生在预习过程中就已基本熟读能背了，所以课上着重练习孩子的有感情朗读，想让孩子们读出感情就得让他们走进文本，理解文意、喜欢文中的角色。
其次，培养学生想象
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