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- 2020-07-26 发布于福建
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六年级班主任家长会发言稿范文
一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也
是小学与初中的接轨点,家长会开始。以下是 XX 给大家带
来的几篇,供大家参考借鉴。
1
亲爱的各位家长:
大家好 !
作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家
长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,
你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的
大力支持。一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,
而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开
这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的
学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的
联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,
使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一
些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
一、六年级学生心理特点
六年级的教师可能都有相同的感受,六年级的学生不好
管。学生表现出来的是一种莫名的躁动,不听老师的说教,
自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在
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这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:
1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待
其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情
绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚
在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。
造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成
熟。
2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,
喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩
子在场,男孩变得格外兴奋,以 男子汉 的姿态博取女孩子
的喜爱 ; 与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作
姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取
悦、吸引,是健康的性心理。
3 、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注
意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的
大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐
渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教
育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人
生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强,分析问题
的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰
心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
4 、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广
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泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方
法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分
渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉 ; 而有
一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信
心丧失,成绩出现较大滑坡 ; 也有一部分同学协调不好不同
学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健
康教育很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子肯定会觉
得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们
讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。
同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他
们苦中有乐、苦中有希望。
5 、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比
较熟悉了,对校纪校规不是那么在意 ; 又面临毕业,学生普
遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较
难管。这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变
化,使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和
学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的
生活,使他们享受成长的快乐。
二、班级总的情况介绍
进入六年级以来, 感觉班里的多数学生学习自觉, 认真,
集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的
家庭作业都检查签名。这
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