六年级英语培优补差工作计划[借鉴].pdfVIP

六年级英语培优补差工作计划 英语是一门很重要的科目，下面 xx 整理了，欢迎阅读 ! ( 一) 一、思想方面的培优补差。 1. 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们， 关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的 积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。 从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2. 定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的 家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 二、采取有效培优补差措施。 采用各种措施，做好抓两头促中间的工作，取得较好的 效果。 1. 课上多给差生展示的机会，多创造机会让他们品尝跳 一跳摘果子的乐趣。 2. 安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵 教兵”。 精品办公范文荟萃 3. 课堂练习分成三个层次： 第一层 “必做题”—基础题， 第二层： “选做题”—中等题，第三层“思考题” -- 拓广题。 满足不同层次学生的需要。 4. 着力提高四十分钟的教学质量。在备好学生、备好教 材、备好练习，上好课的基础上，精编习题。习题设计 ( 或 选编习题 ) 紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生， 符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学 生思维 ; 习题讲评注意增加信息程度，围绕重点，增加强度， 引到学生高度注意，有利于学生学会解答 ; 解答习题注意多 角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学 生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性 ; 解题训 练注意“精”，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表 性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练多样化。因此 各种不同程度的学生都能获得不同的发展。 三、培优补差的具体做法： 1、在培优补差的过程中能做到不歧视学习有困难的学 生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到 言出必行 ; 其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的 行为对不对 2 、根据优差生的实际情况制定学习方案，多给优秀生 一些有一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们 精品办公范文荟萃 的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的 目的。 3 、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些 情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学 习的信心。 4 、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问 题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握 和运用上。 5、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。 差生经常会出现作业没做好的情况。我能耐心的询问原因， “对症下药”让学生感受到老师的关爱，让学生主动参与学 习。 在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个 环节，充分发挥各种积极因素，因此期末考试得到了较好的 成绩，及格率比较高，优秀率也不错。下学期我将以此为起 点，继续努力，争取让每一位学生都能有不同程度的提高 ! ( 二) 我对六一班学生进行了英语情况分析，发现六一班同学 的英语情况极其不理想。 优生人数极少， 中等生人数也不多， 而后进生占了班上过半以上的人数。从课堂表现和作业反馈 精品办公范文荟萃 来看，优生一般都能在课堂积极发言， 作业也完成得比较好。 而后进生缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真 听讲，经常开小差，对