2019年文山教师招聘考试真题模拟卷四.docVIP

PAGE PAGE 1 2019年文山教师招聘考试真题模拟卷四 一、单选题 1、中国心理学的先驱和奠基人，对早期中国心理学发展贡献最大的是（）。 A.蔡元培 B.颜永京 C.王国维 D.陈大齐 2、神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是（）。 A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化 3、杨林同学是某中职学校的应届毕业生。在学校校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘意向，面对多种选择，他举棋不定。这种冲突是（）。 A.趋避式冲突 B.多重趋避式冲突 C.双避式冲突 D.双趋式冲突 4、《水浒传》一书中的林冲应该属于（）气质类型。 A.黏液质 B.抑郁质 C.胆汁质 D.多血质 5、皮亚杰认知发展理论认为，7~11岁儿童的认知发展处于（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 6、学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。其原因是学生缺乏（）。 A.陈述性知识 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能 7、我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生，也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（）。 A.直接奖励 B.直接强化 C.替代强化 D.替代惩罚 8、下列对学习的阐释，体现人本主义学习理论的是（）。 A.学习是经验与联想 B.学习是学习者内部心理结构的形成和改组 C.学习是学习者意义的建构，是社会互动与协商 D.学习是寻求潜力的充分发挥 9、影响学习动机的内部因素是（）。 A.成熟 B.家庭教育 C.社会舆论 D.教师的榜样作用 10、“意大利地图的形状像皮靴”是精细加工策略中的（）。 A.谐音法 B.音符法 C.经验联系 D.形象联想 11、奥苏伯尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）。 A.概念记忆 B.概念同化 C.概念理解 D.概念运用 12、有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为（）。 A.功能固着 B.思维定势 C.认真风格 D.顿悟 13、下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。 A.注意材料-建立联系-反复练习-反馈 B.诱导学习动机-领会新教材-巩固知识-检查 C.展开例证-概念的初步确认-概念的再次确认-概念获得验证 D.创设问题情境-提出假设-检验假设-得出结论 14、学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这些行为表明他有（）倾向。 A.焦虑 B.过敏 C.强迫 D.怀疑 15、关于新课程中教师角色将发生转变正确的说法是（）。 A.从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者 B.从社区与教师的关系看，教师应该是学者型的独立的教师 C.从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者 D.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究成果推广者 16、“爱岗敬业”是教师职业的（）。 A.基本要求 B.本质要求 C.内在要求 D.发展动力 17、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。 A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 18、第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。 A.杜威 B.赫尔巴特 C.洛克 D.夸美纽斯 19、教育即生长，教育即生活，教育即经验改造。该观点属于（）。 A.教育的心理起源说 B.教育的劳动起源说 C.教育的生活起源说 D.教育的生物起源说 20、古代思想家王守仁曾指出:“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也”王守仁主要强调的是（）。 A.学习需要独立思考 B.知行合一才能真正掌握知识 C.教育应循序渐进 D.教育不应抹杀儿童天性 二、多选题 1、新课改背景下学习方式的基本特征有（）。 A.独立性 B.主动性 C.渗透性 D.体验性 2、提高教师职业道德修养的方法有很多，如加强理论学习、勇于实践等，除此之外下列哪些方法比较有效? （） A.教师间相互交流 B.穿着得体，注意外在形象 C.加强体育锻炼，增强身体素质 D.反思自己的教学效果 3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要加强校园文化建设，深人开展（）创建活动。 A.和谐校园 B.文明校园 C.绿色校园 D.平安校园 4、“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是（）。 A