7《多元文化多样魅力》第1课时 课件.pptVIP

* * 同学们，学习了第四课《地球——我们的家园》，我们知道了地球是唯一一个适宜人类生存的星球，地球孕育了人类，提供了人类生存所需的自然环境。那么，你对人类生存的自然环镜了解多少呢？在各其特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，今天就让我们一同来领略各具特色的自然环境，以及多样魅力的文化吧！ 第七课 多元文化 多样魅力 第一课时 1、请你根据左图的《世界海陆分布图》中找出七大洲和四大洋，并说一说它们的名称。 2、试着在教材附录中的《世界地形图》上找一找: 喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、 西西伯利亚平原 探究生活环境与地理位置的关系 （1）、人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方（地球上的人类主要生活聚居在：中低纬度沿海的平原地带)。 （2）、陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地;有宽广的高原，有低平的平原。 想一想，说一说 通过观察《世界海陆分布图》和《世界地形图》，你有什么发现？ 东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。 领略各具特色的自然风光 撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。 世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。 北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上。所以会出现“极昼”“极夜”的自然现象。 请选择你游览过或是了解到的一处世界自 然景观，用自已喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。 地理位置： ______________________ 特点： ______________________ 在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、寂寥的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾、涵涌的海洋瀑布、柔美的河流泉水等千姿百志的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。 傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。由于各地地理环境、风俗习惯的不同，孔雀舞的表演形式、风格特点、技巧难度、歌词大意、音乐风格亦有差异。 孔雀作舞有严格的程式和要求，有规范化的地位图和步法，每个动作有相应的鼓语伴奏。孔雀舞的内容，多为表现孔雀飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏、拖翅 、晒翅、展翘、抖翘、亮翅、点水、蹬枝、歇枝、开屏、飞翔等等。感情内在含蓄 、舞蹈语汇丰富，舞姿富于雕塑性，舞蹈动作多保持在半蹲姿态上均匀的颤动，身体及手臂的每个关节都有弯曲，形成了特有有三道弯舞姿造形，手形及手的动作也较多，同一个舞姿和步伐，不同的手形或手的动作，就有不同的美感和意境。 傣族的孔雀舞 话题讨论 同学们，你还知道世界各地有哪些不同的舞蹈？它们各自有什么特色？为什么各个地方有各具特色的舞蹈？请和同学们一起交流讨论吧！ 豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的象征。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。 草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们身穿草裙、戴着花环起舞。 拉丁美洲令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等，除了受印第安文化影响外，还深受非洲、欧洲文化影响，是一种混合艺术。 中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特色。 “百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个代表（舞蹈的风格特点与自然环境有着密切的关系）。 握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。 在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾(但不要鞠躬)。 关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。 欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。 话题讨论 1、你还知道哪些见面礼仪呢？ 2、你还知道有哪些礼仪呢？ 情境表演 要求：1、每组负责一个情境表演2、其他小组成员评价 握手的礼仪 1.与同学相见 2.与长辈相见 3.与异性朋友相见 待客的礼仪 假如有客人来你家，你能设计一套待客礼仪吗？ 1、来了一个好朋友 2、来了一位长者 3、来了一个陌生人 接听电话的礼仪 今天晚上做作业时，遇到难题，想打电话给老师问问题？ * *