作文《心理描写》.pptVIP

刻画了一个学生“担心”“后悔”一定要痛改前非，好好学习！ 就像卖火柴的小女孩点亮火柴时仿佛看到了自己的奶奶，那么和蔼，还有香喷喷的烤鹅，说明小女孩的可怜，擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比 一天，在森林里，一只大肥猪和一只小瘦猪，遇到了一只大灰狼，你觉得这个故事怎么接下去比较合理呢? 　　A、大肥猪吓唬小瘦猪说：“大灰狼要吃掉你啦!” 　　B、小瘦猪对大灰狼说：“我又瘦又小，还是用大肥猪能做出更多的肉肠。” 　　C、大肥猪对小瘦猪说：“别怕，我又大又壮，可以保护你的。” 　　D、大肥猪和小瘦猪都被大灰狼吃掉啦! 　　 　 心理小测试 选择A的你，是一个有霸权心理的小孩。无论你的外表多么温顺，但在内心深处，你有着一种超出常人的优越感。你也往往对自己在某一方面的才能感到相当自信。就算帮助别人，也是为了能够展现自己的这种优越呢! 　 选择B的你，是一个胆小怯懦的小孩。你的心灵，缺乏足够的安全感。小小的异常状况，就能让你忧郁不安好些日子。如果不能自己说服自己，那么别人的安慰往往没有什么用呢!为了保护自己，你的思想和行为也容易因为害怕而变得具有攻击性! 选择C的你，是一个乐观，具有正义感的小孩。你对这个世界的看法公正，承认美好和邪恶并存;而且相信通过自己和大家的努力，邪恶也能被克服。因此在日常生活中，只要还有努力的空间，你都会尽量去争取，要你屈服可不是那么容易的事呢! 　 选择D的你，是一个老成持重的小孩。你有着和年龄不相称的成熟，像老人一样思虑过度，用惯性思维来看待进行中的事物;甚至会因为对某件事物悲观的预测，而放弃了努力的机会。自己就算真心喜爱某样东西，也会自觉地把它当作“无理要求”拼命压抑住，真是很辛苦呢! 　  此刻， 犯了错的我正走进老师的办公室…… 说说你的心理 我走进了办公室，迎面正碰上老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“老师”，老师点了下头，只是“嗯”了一声。 　　我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎 面正碰上老师的目光，那里面没有了往日的慈 祥可亲，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心 头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”， 连声音都有几分颤抖了。老师皱了皱眉，鼻孔 里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯的错真的那么严重吗？ 比较比较 片段欣赏 那么，怎样写好自己的心理活动呢？ 什么是心理描写？  人物在一定环境中，因客观事物而产生的看法、感触、联想等心理活动的描写，称为心理描写。 老师认为心理描写是刻画人物性格，塑造人物形象最重要、最有效的手段。 来看具体的例子（红色文字即心理描写） 例一：内心独白式（直接描写式） 一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动 ： ??? 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！ 例二：幻觉展现式 ??? 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。 例三：环境衬托式 ??? 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 例四：言行表现式 ??? 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，? 可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。 例五：神态显示式 ?? ?“小明59” “小石58” ……本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴， …… “王卓60”，不经意间似一阵温暖的春风拂过，那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上…… 下面提供一篇心理描写很成功的范文，请同学们赏析和学习借鉴。 刻画了一个学生“担心”“后悔”一定要痛改前非，好好学习！ 就像卖火柴的小女孩点亮火柴时仿佛看到了自己的奶奶，那么和蔼，还有香喷喷的烤鹅，说明小女孩的可怜，擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比