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〈〈钓鱼的启示》说课设计 新月雪山 此文为原创文章-各位评委，大家好！我说课的内容是 九年义务教育六年制小学语文第七册第八组中的第一篇课 文《钓鱼的启示》，我准备从教材简析及学生情况分析、教 学目标及重、难点预设、教法学法、资源准备、教学流程及 设想、简述板书设计、设计理念七个方面进行说课。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、教材简析及学生情况分析 1、教材的地位和作用： 《钓鱼的启示》一文是九年义务教育六年制小学语文第 七册第八组中的第一篇课文，属精读课文。《钓鱼的启示》 设计在本册的最后一组课文的第一篇，主要是检验一下学生 的阅读能力和阅读习惯。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 这篇课文回忆了 34年前，皱鱼捕捞开放日的前一个傍 晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓着了一条大皱 鱼，父亲让“我”把皱鱼放回湖里，使“我”从中获得终生 启示的事，说明从小受到严格教育，就会获得道德实践的勇 气和力虽。这篇课文的作用是让学生运用已有的阅读能力， 理清课文的叙述顺序，抓住主要内容。同时，体会课文蕴含该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 着的深刻的做人道理，从中得到启迪。 2、学生情况分析： 四年级学生已经具有独立识字的能力，有一定的学习习 惯和自己的一些学习方法，具有较强的表述能力，初步具有 分析问题解决问题的能力。由于这次活动是移位上课，对