《锐角和钝角》说课材料.docxVIP

〈〈锐角和钝角》说课材料 一、说教材 1、 教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下 册第三 单兀第37 — 40页“锐角和钝角”。 2、 教材分析：“锐角和钝角”这个部分内容是在上册 认识了角和直角的基础上，进行更加深入的研究。其主要目 的是使学生通过观察、比较、动手操作，认识直角、锐角和 钝角，并达到会区分直角、锐角和钝角。教材在编排上注意 到低年级学生的认识特点， 从一幅“儿童乐园”主题图入手, 引起孩子的兴趣，通过找一找、说一说、动手做一做，一步 步达到这节课的学习目的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 教学目标、重点、难点： 依据《大纲》要求，根据教学内容知识体系的内在联系， 学生的年龄特点等因素，确定教学目标及重点、难点如下：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学目标 正确辨认直角、锐角和钝角。 使学生经历观察、操作、分类、比较等数学活动， 培养学生的观察能力、实践能力和抽象能力，进一步建立空 间观念，丰富学生的思维。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 使学生能从现实生活中举例，体会生活中处处有 数学，感受数学的魅力 重点、难点 正确辨认直角、锐角和钝角。 能从现实生活中发现这些角。 二、 说教法 这节课我主要采用情境教学法、讨论法和操作法。整个 教学过程以学生的活动为主线，力求学生是学习的主体。教 师在教学中创设情境