六年级心理辅导案例.docVIP

PAGE 1 六年级心理辅导案例 袁松 随着现代社会竞争的加剧,人们心理负荷加重,成人心理不健康的现象明显上升,但是很少有人注意到成人的心理问题都是从小积累起来的,因此,儿童的心理健康更为重要。据调查我国有9。 5%的小学生存在较明显的心理健康问题,如学习焦虑,冲动倾向,恐怖倾向,对人焦虑和自责倾向等等,如果不及时开导,教育,会影响儿童适应社会的能力,人际交往能力和学习成绩。孩子产生心理问题的主要原因在哪里呢 透视一个个的心理辅导案例,就在于家长,教师缺乏与孩子心与心的交流。今就一则发生在我校的真实案例进行剖析,以引起我们广大教师和家长对儿童心理健康教育的广泛关注和重视。 一,基本情况: 辅导对象:张雪婷 ; 性别:女 ;年龄:11岁 ; 年级:六年级 ; 父母文化水平:初中 二,外在表现: 瘦小,说话慢,动作慢,胆小。 三,常见问题分类: 学校心理问题,人际交往问题,子女教育问题。 四,表现出的问题: 经常沉默寡言，上课一言不发，对于自己谈得来的朋友，偶尔与之交谈，露出淡淡的笑容。在家里也不怎么跟父母沟通，父母问什么，也不回答。 五,分析与诊断 她从小沉默寡言,常被别的孩子欺负,父母教给她的应对策略就是惹不起,躲得起。父亲在外地打工,母亲也忙于农活,无暇顾及她的学习。除在校外,她几乎是一个人独处,父母很少和她沟通,对她的关爱也非常少。她放学回家,就独自生活在自己的世界里,