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英语歌曲Bingo 教学设计 课时一： 活动目标： 1．学习单词：farmer、Bingo，学习句型：There was……、……had…… 2．通过学习英语歌曲，体验 英语学习的快乐。 活动准备： 1．画有农夫、小狗的图片各一张。 2．写有单词、句型的卡片各一张。 3．写有完整歌词的卡片一张和歌曲录音带。 Bingo Game There was a farmer had a dog , And Bingo was his name-o, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, And Bingo was his name-o. 活动过程： 一、? 学习单词和句型 1．出示小狗和农夫的出片，询问 幼儿： 英语怎么念？ 2．出示句型卡片，学习并解释句型。 二、? 反应练习： 教师出示字母卡片， 幼儿说出英文。（以开小火车的方式） 三、? 完整朗读歌词，反复多次。 四、? 听歌曲录音，使 幼儿初步熟悉歌曲的节奏和跟唱。 ? 课时二： 活动目标： 1．能完整演唱 英语歌曲《Bingo Game》，认识英文单词farmer、Bingo运用句型：There was……、……had…… 2．通过游戏，体验 英语学习的快乐。 活动准备： 1．歌曲录音带 2．印有B、I、N、G、O单独字母的卡片若干 活动过程： ?? 一、? 复习并学完歌曲歌词。 1．??? 继续教学生歌词。 2．??? 用开火车的方式使学生熟悉歌词 二、? 跟 音乐学习歌曲 1．听 音乐，分段学习歌曲。 2．完整听歌曲，学习曲调，注意B、I、N、G、O的空拍 三、? 做游戏 1．给学生讲解游戏规则：将写有B、I、N、G、O字母的卡片散落在教室中，学生在 教师中自由选择一个字母站在它的旁边，当唱到“B—I—N—G—O”时，站在哪个字母旁边，就将哪个字母空掉。