不考查文学名着识记.pptVIP

2015 年 7 月 5 日 梅峰 变化 内容要求 能力要求 试卷结构 试题特点 问题 教学内容 教学过程 学生能力 教学技能 任务 教师方面 学生方面 调整 专题教学 进度安排 一、变化 1 ．内容要求 全国命题 福建命题 考 试 内 容 名句名篇 64 篇（段） 40 篇（段） 文学名著 没有要求 《三国演义》《红楼梦》《子夜》 《家》《欧也妮 · 葛朗台》 文化经典 没有要求 《论语》《孟子》 时文短评 没有要求 附在“语言文字运用”中 2 ．能力要求 全国命题 福建命题 赋分 占比 赋分 占比 能 力 要 求 识记 6 分 4 ％ 12 分 8 ％ 理解 约 19 分 约 12.7 ％ 12 分 8 ％ 分析综合 约 26 分 约 17.3 ％ 27 分 18 ％ 鉴赏评价 约 11 分 约 7.3 ％ 6 分 4 ％ 表达应用 80 分 53.3 ％ 87 分 58 ％ 探究 约 8 分 约 4.4 ％ 6 分 4 ％ 说明 国家卷、福建卷的选考题只统计实用类文本阅读（乙类）的赋分与占比。 全国命题 （ 1 ）识记 赋分较少： 6 分（福建 12 分），不考查文学名著识记。 要求更高：名句名篇识记 64 篇段（福建 40 篇段）， 要求识记的句子适用新语境（福建没这要求） （ 2 ）理解 如文言文阅读 赋分较多：约 19 分（福建 12 分），句子翻译多 4 分左右。 要求更全：有时考查断句。 （ 3 ）分析综合 如实用类文本阅读 赋分较多：约 17 分（福建 9 分）。 要求更高：涉及相关材料的问题，更复杂、更有深度。 （ 4 ）鉴赏评价 古诗鉴赏评价 赋分多：约 11 分（福建 6 分）。 要求高：要鉴赏的问题更复杂、更有深度。 * 这里不含文学类文本阅读中鉴赏评价的赋分和要求。 （ 5 ）表达应用 总体赋分少： 80 分（福建 87 分） 写作实际赋分明显少： 60 分（福建 70+5 分） 语言文字运用实际赋分多： 20 分（福建 17-5 分）分。 覆盖考点更多，综合性、应用性更强：有时考查图文转换。 （ 6 ）探究 选考题中实用类文本阅读 赋分多：约 8 分（福 6 分） 探究的问题：要求结合“相关材料”进行探究，问题新颖复 杂，有一定的深度，能清晰地反映探究能力 的层级性。 3 ．试卷结构 （ 1 ）必考题和选考题、主观题和客观题的赋分比例不同 全国卷 福建卷 赋分 占比 赋分 占比 必考题 125 分左右 约 83% 135 分 90% 选考题 25 分左右 约 17% 15 分 10% 主观题 105 分左右 约 70% 120 分左右 约 80% 客观题 45 分左右 约 30% 30 分左右 约 20% （ 2 ）大题的题序不同 国家卷 福建卷 大 题 题 序 一、现代文阅读（约 10 分） 二、古代诗文阅读（约 35 分） （一）文言文阅读 （二）古代诗歌阅读 （三）名句名篇默写 三、文学类、实用类文本阅读 （选考）（约 25 分） 四、语言文字运用（约 20 分） 五、写作（ 60 分） 一、古代诗文阅读（ 27 分） （一）默写常见的名句名篇（ 6 分） （二）文言文阅读（ 15 分） （三）古代诗歌阅读（ 6 分） 二、文学名著、文化经典阅读（ 12 分） （一）文学名著阅读（ 6 分） （二）文化经典阅读（ 6 分） 三、现代文阅读（ 24 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分） （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（ 15 分） 四、语言文字运用（ 17 分。实际为 12 分） 五、写作（ 70 分） （ 3 ）大题的赋分不同 全国卷 福建卷 论述类文本阅读 约 10 分 9 分 古代诗文阅读 约 35 分 27 分 文学类、实用类文本阅读（选考） 约 25 分 15 分 语言文字运用 20 分 17 分（实际 12 分） 写作 60 分 70 分（实际 75 分） 文学名著、文化经典阅读 12 分 4 ．试题特点 （ 1 ）呈现形式 · 全国卷总文字量比福建卷多 1500 ～ 2000 字左右。 2014 年全国卷有 10572 字，福建卷有 8064 字。 2015 年全国卷有 9243 字（不包括卷中图片），福建卷有 7763 字。 · 全国卷文本类别较为稳定，而内容更复杂、更有深度 文言文：与福建卷相当。 古代诗歌、论述类、文学类、实用类文本：都比福建更复杂、更有深度。 · 有一些新题型 名句名篇默写题：设语境条件，要求能理解、会迁移 。 文言断句题： 要求有良好的文言文语感。 文化常识题： 要求对与正史中人物事件有关的古代文化常识有一定的积累。 实用类文本阅读：有相关链接，并设置相关问题。 有时考查自传文体的特点。 探究的问题有层级性。 语言文字运用： 要求能图文转化。 写