片段教学评分细则.docVIP

片段教学评价标准 ??????????????????????????? 评价 指标 评价因素 满分 评估等级 得分 10-9 8-7 6-5 4-0 教学 目标 （20） 1．符合课程标准和教学要求，关注学情，目标明确、具体、可操作。 10 ? ? ? ? ? 2．能正确认识所选片段在教材中的地位、作用，教学整体设计重点突出、难易适度。 10 ? ? ? ? 教学 过程 与 方法 （40） 3.科学选择和处理教学内容，善于启发引导，突出重点，突破难点，教学容量适当，教学手段选择恰当。课件设计科学、美观。 10 ? ? ? ? ? 4.内容正确，讲解无误，结构合理（符合认知规律），层次清楚（思路清晰）。 10 ? ? ? ? 5.学习情境创设合理，活动或训练安排恰当，通过教师口授方式体现学生自主学习的时间及合作交往的机会。 10 ? ? ? ? 6.教学过程能注重学生学习思想与方法的指导。 10 ? ? ? ? 教学效果 （10） 7.学生在良好的学习情境中能积极、主动地学习，在掌握知识的同时，相关能力得到了锻炼。 10 ? ? ? ? ? 教师基本功 （30） 8.教态自然亲切，具有亲和力和较强的应变能力，仪容仪表端庄。 10 ? ? ? ? ? 9.语言准确、简练、流畅，声音宏亮，有感染力。 10 ? ? ? ? 10.书写端正、规范，板书设计合理。 10 ? ? ? ? ?