高考一轮复习《组成细胞的分子》教学设计.docVIP

PAGE 1 《组成细胞的分子》一轮复习教学设计 设计思路 《分子与细胞》是高中生物课程的三个必修模块之一，对于提高高中学生的生物科学素养具有不可或缺的作用，同时该模块的知识在高考中也占有相当重要的比重，故该模块是学生学习和复习的重点之一。为了更快适应2016年广东省的高考改革——高考使用全国卷，我对高三生物复习工作做了进一步的调整和完善。针对《组成细胞的分子》一章，将借助于“概念图”这一有效工具将零散的知识进行整合和串联，再通过相关的专题和习题完成巩固。希望学生能更熟练地掌握和利用概念图来提高自己的复习效率，提升自己的学习能力。 教学分析 （一）教材分析 生命科学发展至今，很多问题需要从细胞层次上寻找答案。了解生物大分子的结构和功能，有助于阐明细胞生命活动的规律。想要从系统分析的视角来认识细胞，首先要了解组成系统的物质。本章中组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的结构和功能在本章着重介绍，另外还介绍了水和无机盐的作用，为以后学生复习相关的内容，即细胞这个基本生命系统的结构、物质输入和输出、能量供应和利用，以及细胞的生命历程等奠定基础。 （二）学情分析 高一时很多同学认为这一章非常难，而如今回头来看却觉得这一章格外亲切。虽然如此，学生其实对这部分知识非常模糊，找不出知识之间的内在联系。由于分子水平的内容看不见、摸不着，为了加强学习内容与生活的联系，增强学习兴趣，使学生