2020暑假大学生医院社会实践报告（3篇）.docVIP

2020暑假大学生医院社会实践报告（3篇） 2020暑假大学生医院社会实践报告 第一篇： 今年暑假我深入到护士日常工作中，亲身体会了做护士酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像那么容易。做护士确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌身影。 见习四周,感受最深刻是,临床是理论基础知识巩固基地.临床实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固知识时提出种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有,知识是统揽了,但学过后总感觉是,一直只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严重,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样呢?是不是就是书本上一样呢?等等……一个月见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士职责是相同，都是为了给病人解决生理和心理痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大利益。而要做到这一点，首先要了解自己工作和对方工作。作为将来一名护士，必须了解护士工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。 第一，四周见习使我重新认识了护士这个职业崇高. 在我以前印象中，护士就是耐心和细心代名词。我一直以为，她们工作很轻松、很简单，只需要执行医生医嘱，“照方抓药”就行了，其他工作也都是些琐碎小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士日常工作中，亲身体会了一回做护士苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中那么简单。护士工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心投入在一场战斗中：把自己活力完全展现在病房内外;把自己能量连同微笑毫无保留奉献给病人。 交-班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室两位主任站在最前面，昨晚值夜班护士开始做他们护理病理交-班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖危重病人情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做交-班。我个人认为交-班是非常重要，它是对医生和护士一种纪律约束，让我们医护人员明白，病人生命在我们手中，我们必须有很强组织性和纪律性，做一名认真负责医护工作者。 第二，四周见习使我开拓了眼界，增加了见识。 见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院短短四周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器使用方法、基本掌握了护理操作要领和注意事项。她们生动分析一个个看似简单操作。 医护配合可以让医生了解新护理理念护理制度改革，是使以疾病为中心功能护理转变为以病人为中心整体护理，改变了多年来护士执行医嘱简单被动局面。新护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。 做好病人心理护理是医护共同责任。病人情绪及心理状态对疾病转归有很大影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同责任。改变过去那种见病不见人单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。 健康教育是医护共同职责。健康教育是医院重要职能。 2020暑假大学生医院社会实践报告 第二篇： 古语说：“读万卷书，行万里路。”然而，在今天这样一个社会里，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来，素质教育似乎离我们很远，实践学习更是遥不可及。到了大学这个半开放性社会，我们才发现，原来，实践能力是这么重要，相信这是我们每个人都不敢否认事实。 为了培养谦虚谨慎，不骄不躁作风，树立“实践第一”观点。抛弃象牙塔光环，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习;为了增强