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63 ppt 课件 64 ppt 课件 31 ppt 课件 构建露头。所有构件交接部分都 露出并加工成装饰部分。 各式门环 美丽屋脊 雕饰瓦当 八、构件的装饰作用 32 ppt 课件 霸王拳 三福云 33 ppt 课件 瓦当 脊吻 34 ppt 课件 故宫 琉璃屋顶 大量使用有色琉璃砖瓦,尽 量利用各色油漆的装饰潜力。 九、建筑材料的装饰 35 ppt 课件 彩漆 木刻 36 ppt 课件 浮雕 琉璃 37 ppt 课件 中国建筑的基本特征概括为九点。这九 点可以概括为以下三个方面: ( 六 )~( 九 ) 外观装饰 ( 一 )~( 二 ) 总体特征 ( 三 )~( 五 ) 结构体系 中国建筑 的特征 38 ppt 课件 中 国 建 筑 的 特 征 中 国 建 筑 的 基 本 特 征 个别建筑构成 群体建筑构成 木材结构 斗拱 举折和举架 结构 特征 装饰 特征 屋顶的装饰作用 颜色的选择 —— 朱红 部件的装饰作用 材料的装饰作用 外 观 装 饰 主 次 整 体 局 部 第二部分结构与说明顺序 总 体 特 征 结 构 方 法 总体 特征 39 ppt 课件 四、各民族建筑之间的“ 可译性 ”——提倡 熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”。 (18-20) 全文分为几个部分? 一、从 地域分布 和 历史跨度 方面说明中国 建筑的影响。( 1 - 2 ) 二、中国建筑有 九大特征 。( 3 - 13 ) 三、中国建筑的 风格 和 手法 (“文法”)( 14 - 19 ) 文章在九大特征前后分别讲了哪些内容 ? 40 ppt 课件 探究 文章中说的建筑的“词汇”“文 法”指的是什么?这样写的好处是什么? “词汇” 指建筑材料, “ 文法 ”指建筑 的“规矩”, 这是 比喻 说法,借语言文字中 “文法” 来 说明中国建筑的风格和手法。 “中国建筑的‘ 文法 ”,是中国建筑 几千年来形成并沿用的惯例法式,从建筑 框架,到整体构成,从台基到屋顶,都有 一定之规,有它的“ 拘束性 ”,但也有它 的“ 灵活性 ”,体现在具体的建筑上,既 表现出中国建筑的一贯风格,也具有独特 的个性。 41 ppt 课件 ? “ 拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的 “文法”,即惯例 , 但是可以在惯例下出现不 同的样式 。这种特点体现在具体的建筑上, 既 表现出中国建筑的一贯的风格,又具的独特性 。 ? 用了 比喻 / 类比 的修辞手法 ? 所谓类比,即是用不同类(相同类)的两 种事物的比较说明事物特征的说明方法。 探究 “这种‘文法有一定的拘束性, 但同时也有极大的运用的灵活性,能有多 样性的表现。” 这种“拘束性和“灵活性” 表现在哪里?用了哪些手法? 42 ppt 课件 探究 怎样理解作者提出 的 各民族建筑 之间的“可译性”? 这也是 用“语言和文学”为喻 。 各民族建筑的功用或主要性能是一致的, 有相通性,但表现出来的形式却有很大 不同,恰似不同民族的语言,表达同一 个意思,语言形式却不相同一样。 所谓的“ 可译性 ”, 是指各民族建 筑在实质上有“ 同一性质 ”,可以透过 其纷繁多样的表现形式解读出来。 43 ppt 课件 1 、以 兄弟关系 来 比喻中国周边国家的建筑与中 国中心地区的建筑的关系,形象地说明了它们 属于一个系统(大家庭), 从而可见中国建筑 的影响力之大已超出了国家的界限。 2 、以 “帷幕”比喻墙壁 ,形象生动地说明了中 国建筑中墙壁的 作用:“隔断内外”,“划分 内部空间”,而不担负承重的任务 。 3 、以 “文章”比喻建筑 ,用“大文章”比喻宏 大壮观的建筑,用“小品”比喻小巧别致的建 筑,让读者 利用对文章大小的感觉经验来体会 建筑规模大小的不同 ,恰切明了。 课后练习 44 ppt 课件 检查学习效果 看看下面这些现代建筑, 体现了中国建筑的哪些特征? 45 ppt 课件 国家大剧院内 红色 46 ppt 课件 珠 海 金 域 廊 院 小 区 规 划 图
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