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发展心理学历年真题（三级理论） 1、4 个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的 微笑，这种笑的反应属于 ( D )。 （A) 条件反射性的笑 (B) 自发性微笑 （C ）无选择的社会性微笑（ D ）有选择的社会性微笑 2、婴儿动作发展遵循的原则包括（ BCD ）。多选 (A) 上下原则 (B) 头尾原则 (C)近远原则 (D) 大小原则 3、埃里克森认为 成年早期 的主要发展任务是（ C ） A 、获得勤奋感克服自卑感 B 、获得繁衍感避免停滞感 C、获得亲密感，避免孤独感 D、形成角色同一性，避免角 色混乱 4 、维果茨基的心理发展观认为（ B ） A 、心理发展是指低级心理机能的发展 B 、人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的 C、心理发展是一个外化的过程 D 、心理发展取决一个人的成长经历 5、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（ C ）个阶段。 （A ） 3 （B ） 5 （C ） 4 （D ） 6 6、相互作用论的代表人物是（ A ）。 （A ）皮亚杰 （B ）普莱尔 （C ）吴伟士 （D ） 班杜拉 7、柯尔伯格的道德发展理论认为（ A ）。 （A ）儿童道德发展的次序是固定不变的 （B ）儿童道德发展的次序是部分先后的 （C ）儿童道德发展的速度是先慢后快 （D ）儿童道德发展的速度是先快后慢 8、处于前运算阶段的儿童具有（ AB ）的特征。 （A ）泛灵论 （B ）自我中心 （C ）思维的可逆性 （D ）掌握守恒 9、根据皮亚杰的理论， 图式从低级到高级发展是通过 （ CD ） 的形式进行的 . A 整合 B 平衡 C 顺应 D 同化 10、处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（ A ）。 A 、只限于对当前直接感知的环境施以动作 B 、开始能 够运用语言或符号来代表他们经历的事物 C、获得了守恒概念 D 、思维具有可逆性 11、艾斯沃斯将婴儿 依恋 划分为（ A ）等类型。 (气质 类型：容易、困难、迟缓 ) （A ）安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋 （B ）容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋 （C ）初级依恋、次级依恋、高级依恋 （D ）无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联 结/ 12、柯尔伯格研究道德发展的方法是（ B ）。 A ．对偶故事法（ 皮亚杰 ）