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铜仁学院 铜仁学院 课程教学大纲 课程教学大纲 课程名称： 创新创业教育 课程名称： 创新创业教育 36  总 学 时： 36  总 学 时： 适用专业： 各 专 业 适用专业： 各 专 业 层 次： 大二 层 次： 大二 课程归口： 就业与创业教研室 课程归口： 就业与创业教研室 2013 1 12 2013 1 12 制定日期： 年 月 日 制定日期： 年 月 日 《创新创业课》教学大纲 《创新创业课》教学大纲 课程名称：创新创业 课程名称：创新创业 课程类型：公共必修课 课程类型：公共必修课 适用对象：学院全 日制各专业大二学生 适用对象：学院全 日制各专业大二学生 使用教材：《大学生职业生涯规划与就业创业指导》贵州省教育厅组 使用教材：《大学生职业生涯规划与就业创业指导》贵州省教育厅组 编，北京：高等教育出版社，2013 年 8 月版。 编，北京：高等教育出版社，2013 年 8 月版。 《创业与创新管理》李时椿、常建坤主编，南京：南京大 《创业与创新管理》李时椿、常建坤主编，南京：南京大 学出版社，2008 年 4 月版 学出版社，2008 年 4 月版 一、课程性质与教学目标 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质。 （一）课程性质。 创新创业课是全 日制各专业的一门公共必修课，共 36 学时、2 创新创业课是全 日制各专业的一门公共必修课，共 36 学时、2 学分。 学分。 （二）教学目标。 （二）教学目标。 通过创新创业课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养 通过创新创业课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养 创业精神等方面达到以下目标： 创业精神等方面达到以下目标： 1、使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基 1、使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基 本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、 本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、 创业资源、创业计划和创业项 目。 创业资源、创业计划和创业项 目。 2、使学生具备必要的创业能力。掌握