人音版(简谱)四年级上册音乐《月亮月光光》教案.pdfVIP

《月亮月光光》教学设计 教学目标： 1、感受歌曲特有的意境和风格，培养学生对生活的热爱之情。 2、学生通过教师引导聆听，能用柔美、连贯的声音演唱歌曲。 3、掌握在演唱中弱起节奏的歌曲旋律。 教学重点：领会歌曲的朦胧恬静，用连贯柔美的声音演唱歌曲。 教学难点：学生在歌唱中唱准弱起节奏的旋律 教学课时：一课时 教学准备：多媒体、钢琴 教学过程 一、创设情境，古诗导入 1、播放音频文件，学生谈感受。 2、节奏游戏 4/4 X X X O | X X X O | （课件） 师问：谁听出来我们是第几拍拍手，第几拍休止？强弱关系是？ 板书节奏型（课件）： X | X X X O | X X X O | 师：乐曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）开始，叫做“弱起乐曲”或“弱起”。弱起 乐曲的第一个小节线之前的部分叫“弱起小节”。弱起既可以用在乐曲中，也可以用在乐曲 中间的乐句中，称作“弱起乐句”。 二、学习歌曲《月亮月光光》 刚才老师用钢琴弹奏的是歌曲《月亮月光光》的主旋律。现在请同学们完整地来欣赏一 遍歌曲，仔细听，歌曲的速度和情绪是怎样的