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交通运输学院 《铁路行车组织》 课程设计 学 院 交通运输学院 班 级 运输 姓 名 学 号 成 绩 指导老师 201 年月日 交通运输学院课程设计 指导教师评语及成绩 指 导 教 师 评 语 成 绩 导师签字： 201 年 月 日 交通运输学院课程设计 兰州交通大学交通运输学院课程设计任务书 所在系： 交通运输 课程名称： 铁路行车组织课程设计 指导教师（签名）： 专业班级： 学生姓名： 学 号： 一、课程设计题目 铁路技术站阶段计划编制课程设计 二、课程设计的目的 通过本次课程设计，让学生熟悉车站调度员对车站技术作业过程的指挥及在阶段 计划的铺画过程中相关环节等知识有更清晰、全面、直观的理解和更深入的掌握。尤 其是有关阶段计划编制过程中到发线运用安排、出发车流推算、取送时机的安排等重 点、难点问题。 通过让学生自己动手在老师的指导下，完成一份车站技术作业计划的编制。既加 深学生对所学书本知识的理解，也锻炼学生学以致用的实践能力。 三、课程设计的主要内容和要求 （包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求 等） (一 )原始数据、技术参数见《铁路行车组织课程作业》有关内容和说明。 (二 )设计要求 1 、准备相应颜色的笔和其他绘图工具； 2 、认真学习《铁路行车组织课程作业》有关设计资料，然后动手进行设计； 3 、不得照搬、抄袭他人的设计成果； (三 )工作量要求 每位同学提交车站技术作业计划表及说明书。（按要求折叠、装订） 交通运输学院课程设计 ( 四)设计步骤 1 、将图纸按规定要求画好表格； 2 、按班计划、旅客列车到发时刻表给定的本班内到、发列车运行线铺画在技术作 业表相关栏内； 3 、将接班时待解、待发列车占用到、发线情况及调车场、货物作业地点的现在车 数填入作业表相关栏内。 4 、抄录各到达列车的编组内容； 5 、根据到达场线路固定使用方案，列车到达计划安排到达线的使用； 6 、确定推峰、解体顺序，并画出对应的解体机车动态； 7 、推算调车场各线集结的车流，并依据列车出发计划确定编组列车的顺序，画出 对应编组调车的动态； 8 、若出发车流不足，则应适当调整列车的解体顺序，将包含有出发车流的列车提 前进行到达作业、解体作业，加强各环节的组织，保证出发列车的正点、满轴出发； 9 、适当安排作业车的取送； 10 、安排发线运用计划； 11 、抄录机车动态。 四、工作进度安排 根据所讲解的设计流程， 提前熟悉设计资料及整理思路， 设计时间第 20-20周，共计 一周。 五、主要参考文献 《铁路行车组织课程作业》资料、《铁路行车组织基础》教材。 交通运输学院课程设计 审核批准意见 同意 系主任（签