数据的数字特征 课件.pptVIP

高二（文）数学 主讲教师：罗靓 数据的数字特征 数据的信息除了通过前面介绍的各 种统计图表来加以整理和表达之外， 还可 以通过一些统计量来表述， 也就是将多个 数据“加工”为一个数值，使这个数值能 够反映这组数据的某些重要的整体特征。 课题引入 请大家思考，初中时我们学习了几个统 计量？它们在刻画数据时，各有什么样 的优点和缺点？ 探求新知 1 、平均数、中位数、众数 探求新知 职务 董事 长 副董 事长 董事 总经 理 经理 管理 员 职员 人数 1 2 2 3 6 7 20 工资 5500 5000 3500 3000 2500 2000 1500 某公司的 41 名职工的月工资（单位：元） 如下： （ 1 ） 求 该公司职工月工资的平均数、中位 数、众数； （ 2 ） 假 设副董事长的工资从 5000 元提升 到 20000 元，董事长的工资从 5500 元提升到 30000 元，那么新的平均 数、中位数、众数又是什么？ 探求新知 （ 3 ）公司经理会选取上面哪个数据来代表 该公司员工的月工资情况？税务官 呢？工会领导呢？ 探求新知 平均数： 一般地， 对于 N 个数 N x x x , , 2 , 1 ? ， 我们把 叫做这 N 个数的算术 平均数，简称平均数。平均数是数据的重 心，它是反映数据集中趋势的一项指标。 N N x x x ? ? ? ? 2 1 探求新知 它的优点在于： 对变量的每一个观察值都 加以利用， 比起众数与中位数， 它会获得 更多的信息； 但是平均数对个别的极端值 敏感， 当数据有极端值时， 最好不要用均 值刻画数据。 探求新知 众数：一组数据中出现次数最多的数据。 众数着眼于对各数据出现的次数的考察 , 是一组数据中的原数据，其大小只与这组 数据中的部分数据有关 , 当一组数据中有 不少数据多次重复出现时 , 其众数往往是 我们关心的一种统计量； 探求新知 注意： （ 1 ） 一组数据中的众数有时不只一个， 如数 据 2 、 3 、 -1 、 2 、 l 、 3 中， 2 和 3 都出 现了 2 次，它们都是这组数据的众数． （ 2 ） 如果出现个数一样的数据， 或者每个数 据都只有一次， 那么众数可以不止一个 或者没有 。 探求新知 中位数： 将一组数据从小到大排列或从大到小 排列， 处在中间位置上一个数据 （或中间两个 数据的平均数） 。中位数将观测数据分成相同 数目的两部分， 其中一部分都比这个数小而另 一部分都比这个数据大，对于非对称的数据 集， 中位数更能实际地描述数据的中心。 某些 数据的变动对它的中位数影响不大。 当一组数 据中的个别数据变动较大时， 可用它来描述其 集中趋势。 2 、极差、方差 甲、乙两台机床同时生产直径是 40mm 的零 件。为了检验产品的质量，从两台机床生产的 零件中各抽取 10 件进行测量，结果如下： 那么，我们可以用哪些数据来刻画数据的离 散情况呢？ 甲 40.0 39.8 40.1 40.2 39.9 40.0 40.2 39.8 40.2 39.8 乙 40.0 40.0 39.9 40.0 39.9 40.1 40.1 40.1 40.0 39.9 方法 1 、极差 甲： 40.2-39.8=0.4 （ mm ） ， 乙： 40.1-39.9=0.2 （ mm ） ； 探求新知 方法 2 、方差 甲： ， 乙： ； ? ? 10 2 2 2 1 1 40 0.006 10 i i s x ? ? ? ? ? ? ? 10 2 2 1 1 1 40 0.026 10 i i s x ? ? ? ? ? 探求新知 方法 3 、 甲： ( 40 40 39.8 40 L ? ? ? ? ? ? 39.8 40 10 0.14 mm ? ? ? ? 乙： ( 40 40 40 40 ? ? ? ? L ? ? 39.9 40) 10 0.06 mm ? ? ? ? ； 探求新知 探求新知 方法 4 、 甲： 3 3 ( 40 40 39.8 40 L ? ? ? ? ? ? 3 39.8 40 ) 10 0.005 mm ? ? ? ? 乙： 3 3 ( 40 40 40 40