活动方案之高技能人才培训方案.pdfVIP

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  • 2020-07-30 发布于江苏
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高技能人才培训方案 高技能人才培训方案 【篇一:高技能人才培训计划与培训大纲】 【篇一:高技能人才培训计划与培训大纲】 高技能人才培训计划与培训大纲 高技能人才培训计划与培训大纲 (一)、数控车工培训计划 (一)、数控车工培训计划 一、指导思想 一、指导思想 以培养高级技能型人才为目标,达到国家职业标准高级工、技师、 1. 以培养高级技能型人才为目标,达到国家职业标准高级工、技师、 1. 高级技师 高级技师 的等级要求。 的等级要求。 坚持理论与实践相结合,突出职业技能及现场工艺分析能力的培 坚持理论与实践相结合,突出职业技能及现场工艺分析能力的培 2. 2. 训,注重对 训,注重对 学生分析问题、解决问题、数控加工操作能力的培养。 学生分析问题、解决问题、数控加工操作能力的培养。 了解现代化科学技术特别是数控加工技术的发展。与行业、企业 3. 了解现代化科学技术特别是数控加工技术的发展。与行业、企业 3. 生产实际的 生产实际的 需求紧密结合,突出体现教学的科学性、先进性和实用性。 需求紧密结合,突出体现教学的科学性、先进性和实用性。 二、培养目标 二、培养目标 依据数控加工国家职业标准,通过培训,使受训学员达到高级工、 依据数控加工国家职业标准,通过培训,使受训学员达到高级工、 技师、高级技师的要求。 技师、高级技师的要求。 、专业理论 、专业理论 1 1 培养学生全面掌握和灵活运用与数控车工专业操作技能相适应的理 培养学生全面掌握和灵活运用与数控车工专业操作技能相适应的理 论知识,熟练掌握数控机床的性能、结构、工作原理,数控编程技 论知识,熟练掌握数控机床的性能、结构、工作原理,数控编程技 术、数控机床维护技术、 技术、生产管理技术,具有一定 术、数控机床维护技术、 技术、生产管理技术,具有一定 cad/cam cad/cam 的工艺设计、结构设计开发能力和数控加工应用能力,具有良好的 的工艺设计、结构设计开发能力和数控加工应用能力,具有良好的 职业素质。 职业素质。 、操作技能 2、操作技能 2 三、培训对象 三、培训对象 根据国家职业标准的规定,参加培训职业资格高级、技师、高级技 根据国家职业标准的规定,参加培训职业资格高级、技师、高级技 师的人员,必须是从事本专业或准备从事本专业的人员,且必须具 师的人员,必须是从事本专业或准备从事本专业的人员,且必须具 备以下条件之一者,才能参加相应职业等级的培训与职业资格鉴定 备以下条件之一者,才能参加相应职业等级的培训与职业资格鉴定 考试。 考试。 、高级工 、高级工 1 1 ①、取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作 年以 ①、取得本职业中级职业资格证书后,连续

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