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- 约3.82千字
- 约 6页
- 2020-07-29 发布于上海
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《My week》知识结构
My week
My week
教学重难点
二、过程与方法
1、通过学生的听、读、说等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立对知识的理解。
2、引导学生根据已有的知识,利用身边的同班同学,在教学中采用两人结对和小组练习对话。
三、情感态度与价值观
1、能积极参与课堂上组织的各种活动,培养学习英语的兴趣。
2、能在活动中体会与他人合作的乐趣,具有合作意识。
教学目标
重点:学习六个新词汇:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday和Sunday.
难点:
能在恰当的情境中初步运用功能句:What day is it today ? It`s…
教学内容:
新起点二年级英语下册P44-51内容。
一、知识与技能
1、能听懂、会说有关星期的七个词汇:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday和Sunday.
2、能在恰当情境中用功能句:What day is it today ? It`s…
Lesson 1
一、 圈出你所听到的单词。
1、Thank Tuesday
2、Sunday Saturday
3、Monday Mother
4、Merry Wednesday
5、Friday Father
二、把下列单词与图片连线。
Monday
Tuesday
Sunday
Thursday
Lesson 2
一、写出下列单词的缩写形式。
1、Sunday 2、Monday
3、Tuesday 4、Wednesday
5、Friday 6、Saturday
7、Thursday
二、根据实际情况回答问题.
( )1、你想知道天气怎么样,要说:
A.What’s the weather like? B.What season is it?
( )2、不知道几点了,你要说:
A.What time is it? B.It’s time for bed.
( )3、我会放风筝用英语怎么说?
A.I can fly a kite. B.I can bounce the ball.
( )4.当你想说自己游泳游得非常好,应说:
A.I can climb. B.I can swim very well.
( )5.你想知道Joy什么时候起床,要说:
A.When do you get up? B.What’s the weather like?
( )6、你想知道今天星期几,要说:
A.What’s the weather like? B.What day is it today?
Lesson 3
一、 听录音,选择你听到的字母。
( )1.A)v B)w C)x D)y E)z
( )2.A)v B)w C)x D)y E)z
( )3.A)v B)w C)x D)y E)z
( )4.A)v B)w C)x D)y E)z
( )5.A)v B)w C)x D)y E)z
( )6.A)v B)w C)x D)y E)z
= 2 \* CHINESENUM3 二、写出每个单词的首字母。
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