部编教材语文七年级上文学常识.docVIP

第一单元1.邓稼先??杨振宁《邓稼先》选自1993年8月21日《人民日报》。有改动。邓稼先（1924—1986），安徽怀宁人，核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“两弹一星”功勋奖章。（课下注释）杨振宁：1966年至今任纽约州立大学石溪分校教授，1986?年起兼任香港中文大学客座教授。他与李政道教授在1957年一起获得诺贝尔物理奖之后，1980年又获?Rumford?奖，继而于1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。（教参补充）2.说和做??臧克家闻一多：（1899—1946），湖北添（xi）水人，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。臧克家：（1905—2004?），山东诸城人，诗人。代表作有诗集《烙印》等。《说和做》选自1980年2月12日《人民日报》。有改动。（课下注释）3.回忆鲁迅先生（节选）??萧红萧红：（1911—1942），原名张迺（nǎi）莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。《回忆鲁迅先生》（节选）选自《萧红全集》?第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）。有改动。（课下注释）4.孙权劝学??《资治通鉴》????《资治通鉴》：北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。《孙权劝学》节选自《资治通鉴》卷六十六。题目是编者加的。孙权，字仲谋，三国时吴国的创建者。（课下注释）经：指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。（课下注释）第二单元5.黄河颂??光未然光未然：（1913—2002）?，原名张光年，湖北光化（今老河口西北）人，诗人、文学评论家。《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》?（解放军文艺出版社2000年版）。（课下注释）6.老山界??陆定一陆定一：（1906~1996），江苏无锡人，无产阶级革命家。《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》（人民出版社1955年版）。有改动。（课下注释）7.土地的誓言??端木蕻良端木获（hóng）良：（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》等。《土地的誓言》?选自《中国新文学大系1937—1949·散文》卷一（上海文艺出版社1990年版）。有改动。（课下注释）8.木兰诗《木兰诗》选自《乐府诗集》卷二十五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。（课下注释）????《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回期，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。（教参补充）????《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。（思考探究）?????互文，也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞方法。古文中对它的解释是“参乎成文，含而见文”。具体地说，它是这样一种表现形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。即上下文义互相交错，互相渗透，互相补充地来表达一个完整的意思。理解互文时，要瞻前顾后，不能偏执任何一端，把它割裂开来理解。（教参补充）????继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新体诗，叫作“乐府”，它曾大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。“乐府”本是官署名，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。刘勰《文心雕龙》于《明诗》之外，另有《乐府》专章。《昭明文选》、徐凌《玉台新咏》也都开辟了《乐府》专栏。其中既有文人诗歌，又有民间歌诗，亦即凡是合过乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。（教参补充）????《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的“双璧”。（教参补充）第三单元9.阿长与《山海经》??鲁迅《阿长与山海经》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社2005年版）。（课下注释）《阿长与《山海经》》可以说是鲁迅文章中，笔调十分温暖的一篇。本文大部分内容笔调轻松，活泼的记叙描写中不乏调侃。《山海经》是我国古代浩如烟海的文化典籍中相当独特的一部，它涵盖了上古地理、天文、历史、神话、气象、动物、植物、矿