幼儿园教案-艺术教育活动案例分析：蝶儿飞飞.pdfVIP

艺术教育活动案例分析：蝶儿飞飞 苏州工业园区唯亭镇东亭幼儿园 杨雅琴 一、目标 １、引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单 的图案进行装饰。 ２、鼓励幼儿大胆想象、创作。 ３、激发幼儿表现美、创造美的兴趣。 二、准备 １、课前已欣赏过蝴蝶标本、图片，知道蝴蝶的基本形态。 ２、纸、剪刀、钩线笔、蜡笔、胶水、回形针；蝴蝶头饰一个。 ３、《梁祝》乐曲，录音机。 4、创设春天美丽的情景。 三、过程 主要环节：感受美——创作美——表现美——感受美 情景设计：创设春天美丽的情景，能让幼儿亲身地感受，以直观的、具体的美来打动幼儿的 心灵，使他们对美的形式和表象由感受到欣赏，从而激发表现美、创作美的兴趣。这一环节， 是为后面的创作活动作铺垫的。 １、欣赏蝴蝶的美。（出示蝴蝶图片的展版） （1） 小朋友你们看到了什么？（蝴蝶） （2） 这些蝴蝶长得什么样呀？它们有什么特点？你们可以走上来仔细地欣赏一下。 （3） 集中：你觉得这些蝴蝶怎么样？ （4）讨论：什么地方很漂亮？ （教师引导幼儿说出蝴蝶的图案美、对称性等特征）学习词： 对称，两边一模一样叫对称。请你来找一找蝴蝶有哪些地方是对称的？（引导幼儿说出蝴蝶 两边的花纹、图案、颜色、大小等是一样的） (评析：第一环节是一个感受蝴蝶美的过程，以《