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古典诗歌常见题材分类 高二语文组 韩黎明 1 ppt 课件 ( 一 ) 怀古诗： 一般是怀念古代人物和事迹的诗歌。 咏史怀古诗往往将 史实 与 现实 扭结到一起，或感慨 个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇 · 赤壁怀 古》，感慨个人遭遇，表达理想和现实的矛盾，抒发年 过半百、功业无成的苦恼。辛弃疾《永遇乐 · 京口北固亭 怀古》表达对朝廷苟且偷安的不满，抨击社会现实。也 有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价， 或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的 感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔 对比，表达了诗人的历史沧桑之感。 2 ppt 课件 咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、 感情，再次要品味技巧手法。 1 ．形式标志： 标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古 人后加“怀古”、“咏怀”等字样。 2 ．内容特点： ①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情； ②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今； ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家 民族的前途命运。 ④悲叹年华消逝，壮志难酬。 3 ppt 课件 ( 二 ) 咏物诗 ? 1 ．咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意 描摹。思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格。 方法上常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。常有以物象为题或 “咏 ( 题、赠、赞 )+ 物象”的标题标志。 ? 2 ．内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达 自己对生活的思考、对人事的评价。 ? 3 ．分析角度；物与人的相同点 ( 物我合一的结合点 ) 。 ? 赏析时要重点把握：①写的什么物，有什么特征；②寄托什么志。 4 ppt 课件 （三）写景诗（山水田园诗） ? 南朝谢灵运开山水诗之先河，东晋陶渊明开田园诗之 先河，发展到唐代，有了山水田园诗派，代表人物是王 维、孟浩然。 ? 山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬 淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语 言清丽洗练。 ? 这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上 常常是白描、衬托。 5 ppt 课件 ? 1 ．内容范围：一般写景诗和山水田园诗； ? 2 ．写法特点：借景抒情，融情人景； ? 3 ．分析重点：景物特征； ? 4 ．山水田园诗的主题： ? ①归隐田园，钟情山水 ? ②描绘山川美景，热爱祖国河山； ? ③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污 的高洁品格。 ? 常用的意象如松竹、清风、明月、清泉、青山、菊花、炊 烟、桑麻、白云、狗吠、鸡鸣等 6 ppt 课件 ? 山居即事 ? 王维 ? 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 ? 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 ? 嫩竹含新粉，红莲落故衣。 ? 渡头烟火起，处处采菱归。 7 ppt 课件 ( 四 ) 战争诗（边塞征戍诗） ? 从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐 代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭 以博取功名比由科举晋升容易得多，加之盛唐那种积 极人世、昂扬奋进的时代气氛，于是寄情壮丽的边塞 诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代 表人物是高适、岑参、王昌龄。 8 ppt 课件 ? 1 ．形式标志： 题目中多出现“塞”、“征”、“军”等字眼； 也有用乐府旧题的，如《凉州词》《少年行》《关 山月》《从军行》等。 ? 2 ．基本主题： 建立功业的渴望；保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦； 久居边关的乡愁；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈； 报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。 ? 3 ．分析重点：鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗 歌创作的具体时间，体味诗人在诗中写的是什么，抒发 的是哪一类型的情感，要注意富有边塞特征的景物和富 有战争特征的事件、心理。 9 ppt 课件 边塞诗中常见的意象： ? 1 、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边 关、黄河、长云、雨雪、风沙； ? 2 、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、 3 、边塞诗中常见的地名：胡 羌 羯 夷 碛西