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《一两米饭》调查报告 一、调查目的: 我国还是一个发展中国家，耕地面积仅占世界耕地的二十分之一，但是我们养活了世界五分之一的人口。所以节约粮食对于我们中国人来说迫在眉睫，节约粮食是我们每个公民应尽的义务。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜。 现代生活节奏较快，许多家长忙于工作却无法及时照料孩子。为了方便学生的就餐，很多学校开设了小餐桌，为许多家庭解决了后顾之忧，但生活便利的同时也给我们带了些许思考。在平时小餐桌就餐中我们经常会遇到这样的问题：当就餐后，我们多多少少总会剩下一些饭（特指主食米饭），直接倒掉造成了不必要的浪费，不符合现下所倡导的低碳生活。所以我们想到，在盛饭的时候，在平时的基础上，少要一两米。 二、人员组成、分工 组长:。。。手抄报、黑板报、简报的主编。 组员:。。。联络、宣传工作。 。。。查寻资料、打印材料、制作数据统计表格。 。。。写调查报告、统计和收集数据。 。。。对调查结果分析。 三、调查过程 1.获得食堂工作人员的支持。 2.采访附近的农民。及运输和加工的人员。 3.准备记录表格，测量工具，实验人员。 4.鼓励女同学及低年级同学，结合自己情况，适当少要米饭。 5.准备记录表格，测量工具，实验人员。 6.分析活动前后米饭浪费量。 7.成员自制海报、组织主题班会课。 四、调查方法 1.收集校园米饭浪费量,称出重量,统计和分析数据。 2.上网查询资料。 3.走访各年级学生和学校食堂。 4.将资料编成手抄报、黑板报、简报,加大宣传的。 5.向学校发出倡议,让同学能节约一两米饭。 五、调查结果 1.制作项目实施计划书，让同学们了解米饭的碳足迹。 2.米饭浪费量分析表，唤起同学们的节约意识。 3.制作宣传海报，大范围地倡导养成节约的好习惯。 4、分析 通过本次活动了解粮食的生产过程，了解粮食的加工过程，调查粮食在运输过程中的能源消耗。了解生活垃圾的带来的污染及处理方法，培养学生节约粮食的生活习惯，培养合作学习技能，培养理性思维和创新能力。 从一两米饭进行延伸，减少日常生活中不必要的浪费，提高学生的节约意识，从而使孩子带动身边的家人以及其亲朋好友养成节约粮食的习惯。 拟解决的核心问题：一两米饭，缺少了它们，我们是否因此而感觉到饥饿？如果全校每位同学每顿饭都节约这不起眼一两米饭，将是多大的一个数字？最终，我们能节约多少米饭？能减少多少的碳排放。 三号院小学 三年级课题组 2013．4.15